中班戶外遊戲教案大全

中班戶外遊戲教案：1232木頭人

一、教學背景

學習對學生是一件任重而道遠的事情，如果長期處於這種狀態，會給學生產生一種極大的壓力，以至於學生會厭學、怕學。對於這種情況，我們覺得把遊戲帶入課堂，讓學生在玩中受教育，同時也可以放鬆心情，這樣學生或許更能吸收知識。因此，我們從衆多的遊戲中選出了“123木頭人”的遊戲。透過這個遊戲，我們主要傳達的是讓學生們懂得令行禁止的道理，這是現在學生們所欠缺的。同時也鍛鍊了學生的反應能力還有身體調節度，讓學生更能健康的成長。

二、教學目標

1、透過讓學生在遊戲中學着聽口令，提高自控能力。

2、培養學生的快速反應能力和肌肉控制能力。

3、培養學生對體育活動的興趣，初步培養學生的競爭意識。

三、教學重難點

1、重點：培養學生的快速反應能力和肌肉控制能力。

2、難點：體驗遊戲的快樂，學會遊戲的規則。

四、教學方法：課堂體驗、自主探究、討論交流

五、教學課時：一課時

六、教師課前準備：照相機

七、學生課前準備

1、上網查閱遊戲規則和相關的故事

2、思考怎樣在遊戲中獲勝和在生活領域中可以用到“123木頭人”

遊戲規則。

八、教學過程設計

（一）遊戲引入

1、我們小朋友很喜歡照相，對嗎？

2、在照相的時候我們要怎麼樣呢？（儘量保持最好的造型，站在原地不動）

3、等一下我就要請小朋友來和我一起來玩這個照相的遊戲，好嗎？

（二）遊戲體驗

1、教師講解遊戲規則

（1）請拍照的人叫口令：“一二三，木頭人”

（2）口令完畢，不許說話不許動，不許走路不許笑，立即保持靜止狀態，無論本來是什麼姿勢，都必須保持不動。

情景一：如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是這一輪的遊戲失敗者。這個人必須上去和拍照人“手牽手”（各自牽着繩子的一端），然後再開始下一輪木頭人遊戲，直到有一個“勇士”上去把繩子“砍斷”，拍照人反身抓木頭人，已被抓木頭人恢復自由身，跟着隊友一起跑向安全地帶。

情景二：如果沒有被抓到的失敗者，那麼任意一名木頭人上前拍到拍照者的肩膀，則拍照人必須轉身去抓木頭人，被抓到者成爲新一輪遊戲的拍照人，若沒有人被抓到，拍照人不變，進行再一輪的遊戲。

2、學生分組（分成兩大組），各自玩遊戲，教師巡視指導。

（三）討論交流

1、請獲勝的同學說一說遊戲時自己注意了什麼？

2、請失敗的同學說一說失敗的原因是什麼？

（四）遊戲總結

同學們你們今天學到了些什麼？

1、堅持。在遊戲中，每個人必須學會堅持。在別人沒有動之前的最好選擇就是不動。這裏的不動就好比我們的成功，只要你多堅持會不動你就成功了。學會堅持，讓我們與成功不僅僅是面對面，而是讓成功與我們融爲一體。

2、學會令行禁止。 在遊戲中，當口令喊完之後，大家必須靜止，這就是命令的作用。學會令行禁止，這個遊戲的另一心理學意義。俗話說“一切行動聽指揮”，當命令下達之後，自己的一切都必須以命令爲重。

3、自控和被控制。 遊戲的最後一層深意就是自控和被控制。在遊戲中，想讓自己不動就必須自我控制。被控制是爲了更好的自我控制，一個人從小到大，首先學會的是被控制其次纔是自我的控制，所以在遊戲中學會被控制和自我控制同等重要。

中班戶外遊戲教案：小小螃蟹運球

【活動目標】

1、鍛鍊幼兒身體的協調能力，培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。

2、幼兒能在遊戲中體驗遊戲帶來的快樂。

【活動準備】

螃蟹頭飾若干，皮球若干。

活動玩法：

男女兩隊排在前面的兩個小朋友爲一組，兩人學小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標誌處再走回來，把球放入筐內，然後排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就可以出發。兩隻"小螃蟹"一定要注意團結協作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時一定要注意安全。

中班遊戲教案：網小魚

【活動目標】

1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。

2、培養幼兒合作能力

【活動預備】

1、小魚頭飾若干，魚網頭飾兩個。

2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

3、音樂CD《很多小魚游來了》

【活動玩法】

一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網，其餘的幼兒做成羣結隊的小魚。做網的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然後分開成魚網狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。

二、遊戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉住！”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網下部透過，扮魚網的兩名幼兒聽到“捉住”二字後，趕緊把魚網放下，捉住沒來得及透過的幼兒，把魚兒網住，放到桶裏，沒有捉到的魚兒繼續參加遊戲。當捉到3-5條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節目。

三、第二次遊戲讓幼兒換角色進行。

【活動反思】

很多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提示扮魚網的兩名幼兒不要提早放下魚網，當聽到“捉住”兩字時，迅速將魚網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進。

中班體育遊戲教案：螞蟻螞蟻排隊走

一、活動目標：

1．練習排隊齊步走。

2．透過互相配合，協作完成遊戲

二、活動準備：大的報紙團或皮球作豆子

三、活動過程：

1．請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第

二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

2．請一組組的"螞蟻"排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3．設定一定的距離，在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

中班體育遊戲教案：兩人結冰

一、活動目標：

1．鼓勵幼兒不怕冷地，勇敢的參加體育活動。

2．聽信號進行走、跑、跳的動作練習，發展幼兒靈活的反應能力。

二、活動準備：檢查幼兒的穿戴

三、活動過程：

1．幼兒分散在場地上，自由做走跑跳及其他練習動作，並聽老師數1~10，當數到10的時候教師喊：“結冰”，全體幼兒就不動了。

2．老師說：“冰化了”幼兒散開繼續自由做動作，如此重複遊戲。。

3．幼兒熟悉遊戲後，教師可改變口令，如“兩人結冰”“三人結冰”等，幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸，表示凍結在一起了。

規則：

老師說結冰時，幼兒必須停止各種動作，原地不動，誰動了，暫停遊戲一次。

中班體育遊戲教案：障礙接力

一、活動目標：

1．培養反應力和團結力。

2．養成樂於助人的好習慣。

二、活動準備：呼啦圈，小籃子，椅子，帽子

三、活動玩法：

將幼兒分成四組進行遊戲，每組幼兒在終點等待信號，幼兒穿過椅子，呼啦圈，從籃子裏拿出帽子戴在自己的頭上，原路返回，下一個幼兒繼續。

規則：

1. 遊戲時遵守秩序，每次只能戴一頂帽子。

2. 在接力賽時前面的隊員必須和後面的'隊員擊掌才能繼續。

中班體育遊戲教案：爆米花

一、活動目標：

培養動作靈敏性。

二、活動準備：兒歌爆米花

三、活動玩法：

若干幼兒手拉手圍成圓圈，爲爆米花的“鍋子”，另請八至十名幼兒鑽到圈內當“米粒”。遊戲開始，“鍋子”沿順時針方向邊走邊念兒歌。唸到“砰”一聲時，“鍋”和“米粒”同時向上蹦跳，接着“鍋子”立即蹲下，鬆開相拉的手，表示“鍋蓋”開啟了。當唸到“抓”時，“米粒”趕緊往圈外跑，“鍋子們”手拉手將未跑出的“米粒”圍在圈內，直至全部“米粒”跑出，調換角色，遊戲重新開始。

規則：

1. 只有唸到“砰”時，“鍋”和“米粒”才能同時向上跳。

2. 跑出的“米粒”充實到“鍋子”的隊伍中。

中班遊戲教案：小小駕駛員

【設計意圖】

中班幼兒對各種汽車非常感愛好，爲了滿足幼兒的需求和培養他們的交通規則意識，鍛鍊幼兒動作的靈敏性和合作能力，設計了本次活動。

【活動目標】

1、練習聽信號走跑交替，鍛鍊動作的靈敏性和合作意識。

2、樂意參與活動，知道遵守交通規則。（紅燈停、綠燈行）

【活動預備】

音樂磁帶：《我是小小交通警》《往遠足》；呼啦圈每人一個。紅綠燈標誌。

【活動進程】

1、熱身運動：幼兒在教師帶領下，手持呼啦圈模仿開車的動作小跑步進進場地。放音樂《我是小小交通警》，教師帶領幼兒隨音樂作熱身運動。

2、情形導進：師：今天我做交通***，你們願做小小駕駛員嗎（幼兒一起、願意），駕駛員要服從交通***的指揮。（是）“

3、遊戲《小小駕駛員》

教師把紅綠燈標誌分別插進活動場地的四周，放音樂《往遠足》，幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習“開車”、“停車”。幼兒根據不同的指令，變換不同的交通工具。（也可兩人合作，前面幼兒把呼啦騙局在身上，後面幼兒用手拉着前面幼兒的呼啦圈。）留意安全，避免幼兒擁堵，同時，還要遵守交通規則。遊戲可反覆進行。

【活動延伸】

教師把幼兒帶回教室，看有關交通規則的動畫片。以鞏固交通規則。

【活動反思】

遊戲應根據幼兒的心理需求，培養他們的交往能力、合作意識，充分利用社會資源，培養他們遵守社會規則，激起他們對家想的酷愛。

中班體育遊戲：端盤向前走

【活動目標】練習持物走曲線，發展幼兒走與平衡能力。

【活動準備】盤子4—6個，乒乓球若干，畫好長10米的場地。

【活動過程】將幼兒分成人數相等的4—6隊，按縱隊站在起點線後，每隊第一人手端盤子，盤內放“雞蛋”2個。

遊戲開始，教師發令後每隊第一人手端盤子向前走，按畫好的曲線走至10米處，繞地上的標記返回，將盤子交給第二人，遊戲繼續進行，先做完的隊爲勝。

【活動規則】

1、必須按曲線走，回來時可走直線。

2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走。

【注意事項】

1、可用塑料盤或鐵盤。

2、幼兒做熟練後，盤內“雞蛋”可增加。

3、中間可設積木或小椅子，曲線前進。