大班英語教案：好餓的小蛇

作爲一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家整理的大班英語教案：好餓的小蛇，歡迎大家分享。

活動目標：

1、能夠理解故事的內容，瞭解故事的大意。

2、透過教授認識一些水果的單詞。如:蘋果、菠蘿、葡萄。

3、運用一些小遊戲激發幼兒對英語的興趣，培養幼兒的觀察力。

活動準備：

磁帶--《輕音樂》、課件、水果圖片、水果實物、盤子、叉子.

活動過程：

1、幼兒進教室就座，與老師們打招呼。

2、唱一首英語兒歌，活躍氣氛並引出主題。

（1）師：小朋友在你們的手上有什麼呢？幼：手指。

師：是的，那你們手上有多少根手指呢？幼：有十根。

師：對了，現在把手伸出來跟着老師一起唱《ten little fingers》。

（2）師：小朋友看看老師用手指做的像什麼？幼：是小蛇。

師：（展示圖片）對，今天老師要給小朋友講個故事。叫做《the very hungry little snake》。請小朋友觀察一下故事裏面都講了什麼?

3、播放視頻裏的故事，讓幼兒觀察。

（1）師：你都看到了哪些水果？

幼：蘋果、菠蘿、葡萄。

師：你最喜歡吃什麼水果呢？幼兒自由回答。

（2）師：今天老師也給小朋友們帶來了一些你們最愛吃的水果，表現好的小朋友就可以得到水果然後把它種到我們的lucky farm裏，讓它能結出好多的水果來，好不好？

4．邊講故事邊學水果單詞。

（1）師：小朋友回想一下這隻小蛇的肚子怎麼了（拿出小蛇的圖片）幼：很餓。對了，所以呀，他扭來扭去在散步。他發現了什麼？幼：蘋果。

師：真聰明，（拿蘋果圖）教授單詞-apple。提問：這個蘋果是什麼顏色的？如果你是這隻好餓的小蛇，你會怎麼辦呢？幼：吃了這隻蘋果。師：讓我們一起來吃蘋果。啊嗚—咕嘟，真好吃！

（2）師：第二天，小蛇還是很餓，猜一猜他又吃了什麼？幼：菠蘿。

師：你們怎麼知道是菠蘿的.呢？（讓幼兒說出菠蘿的特點）

教授單詞—pineapple（遊戲：touch my card）

（3）師：第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，他發現了一個好東西，於是他就啊嗚—咕嘟小朋友猜一猜他發現了什麼？（葡萄圖）

教授單詞—grape（遊戲：kiss my card）

5.運用遊戲鞏固新單詞

師：好餓的小蛇都吃了哪些水果啊?一起跟着老師再讀幾遍。

幼：蘋果apple、菠蘿pineapple、葡萄grape

師：你們讀的這麼好，那我們來玩個遊戲好不好？

叫做“beng”你們跟老師來比賽看看誰最厲害(輔助遊戲圖拔牙)

遊戲規則：首先老師用手指着圖片讓幼兒跟讀單詞，然後當老師手指的圖片與讀的單詞一致的時候幼兒就跟着讀，相反當老師手指的圖片與讀的單詞不相符時，幼兒就扔個炸彈把單詞炸掉。

6.自制水果拼盤。

師：小朋友，遊戲好玩嗎？我們學了好餓的小蛇這個故事，這隻小蛇他還是很餓，怎麼辦呢？想不想做一個美味的水果送給他呢？讓我們一起用各種水果製作水果拼盤吧。

7．活動延伸：小朋友玩的開心嗎？今天回家要跟爸爸媽媽分享我們學的故事和水果單詞並做一個水果大調查，問問他們都吃過哪些水果。最愛吃的水果是什麼？