幼兒園大班美術優秀教案《美麗的想象畫》含反思
作爲一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園大班美術優秀教案《美麗的想象畫》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、嘗試用豐富的線條和色彩進行表現。
2、藉助想象,初步感受延續想象畫的風格特點。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
1、多媒體課件。
2、幼兒繪畫工具:記號筆、油畫棒、畫紙。
活動過程:
1、出示課件,啓發幼兒想象,引起興趣。
師:小朋友你們喜歡畫畫嗎?老師也很喜歡,你們看我畫了什麼?它象什麼?
2、演示課件,初步感受延續想象畫的風格特點。
師:我覺得以前畫畫的方法不好玩,我想隨意畫。我在這幅畫的
上面添加了一條曲線,再畫上一條曲線和它相交,圖的中間畫一些弧線、圓圈,下面畫一條折線,看,一幅畫就畫好了。
3、欣賞思考,引導幼兒大膽想象,將抽象的圖形、線相應的事物聯繫起來。
(1)提問:你們從這幅畫裏看到了什麼?
(2)演示課件,展示從畫中聯想到的事物。
4、演示課件,隱性示範,幫助幼兒掌握畫線條的要點,進一步展現延續想象畫的風格特點。
(1)出現有基本形狀的畫面,這幅圖畫什麼?"來;自、屈;老師;教、案;在上面添加線條,可以是曲線,可以是折線、圓圈。
(2)教師強調要點:從基本形狀出發,根據自己的意願添加線條,這些線條可以交織在一起,但線條不能太多太密,塊面可以大一些。
(3)你們從這幅畫裏看到了什麼?我看到了飛馬,我就給飛馬塗上各種美麗的顏色,我在下面看到了一隻老鷹,就給老鷹塗上顏色,後面是五彩雲,最後塗上底色。
5、幼兒創作。
(1)教師提出要求。記住,畫的'時候,想怎麼畫線條就怎麼畫,畫好線條後,看看你們畫的線條裏藏着什麼,再塗上自己喜歡的顏色。
(2)鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進行作畫,引導能力較強的幼兒從不同角度進行想象,豐富畫面。
6、展示作品,分享創作的快樂。
(1)幼兒介紹自己的作品,說一說畫了些什麼。
(2)請幼兒講述別人的作品。
活動反思:
整個活動緊湊但不緊張,氣氛熱烈但不混亂,幼兒活動積極,樂學、願學,充分體現了以幼兒爲活動主體、教師主導的綱要精神。實現了“透過對各種圖形展開想象,充分發展幼兒的想象能力和動手能力以及培養幼兒的審美情感,增強對美術活動的興趣。”的教育目標。
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