幼兒園大班美術優秀教案《沙畫》含反思

作爲一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家整理的幼兒園大班美術優秀教案《沙畫》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、在熟悉沙的特性的基礎上，初步學習沙畫的作畫步驟。

2、激發幼兒熱愛大自然的情景，大膽表現大自然的美麗景色。

3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

活動重難點：

重點：學習沙畫的`作畫步驟。

難點：把固體膠塗均勻。

活動準備：

1、小勺、大盤子、固體膠。

2、桌子上放卡紙及油畫棒、水彩筆、彩沙，幼兒任選一種材料作畫，也可兩種工具交替使用。

活動過程：

（一）語言引導，引起興趣。老師請幼兒介紹去朱家尖看沙雕、到海邊玩的經驗並透過提問來引起幼兒對活動的興趣。

提問：（1）爲什麼大家都愛去朱家尖玩？（2）在大海邊還可以做些什麼事？（3）沙可以做沙雕，還可以做什麼？

（二）老師出示範畫，引導幼兒欣賞討論。讓幼兒看看畫上有什麼，一起尋找這張畫的“特別”之處，說說它與我們平時的畫有什麼不同？（有一處地方是用沙來代替的）老師還可以引導幼兒觀察畫面，啓發幼兒運用已有的技能及新的方法組合創作。

（三）老師操作演示。

重點演示作沙畫的步驟：

（1）決定畫面中某一部分作沙畫，留出不塗色；

（2）將留出部分用固體膠塗均勻；

（3）選擇彩沙並將沙撒在固體膠上，用小勺背面抹勻；

（4）把卡紙豎起，讓多餘的彩沙掉到大盤裏；教師可讓幼兒觀察固體膠塗均勻與不均勻的不同效果，體會到做事認真、仔細與“美”的關係。

（四）幼兒創作。

（1）教師提示幼兒將平時所見到的海邊風景表現出來。

（2）引導幼兒選擇多種材料作畫並選擇最突出部分做沙畫，選擇合適的彩沙色彩。

（3）當有的幼兒固體膠沒塗均勻，沙畫部分出現“漏洞”時，應勸阻幼兒不要加塗固體膠，否則會使畫面一團糟，鼓勵其下次嘗試。

（五）引導講評。

（1）將幼兒作品展示出來，集體找找或由作者介紹哪一部分是沙畫。

（2）說說製作時的體會。這樣有助於幼兒動作的內化和思維發展，同時也爲幼兒創設了相互學習，共享成功樂趣的環境。

活動反思：

大班幼兒手部肌肉的靈活性、準確性日趨提高，如果一成不變地使用同一種工具，同一種方法，將不利於促進手部肌肉的正常發展，也不利於藝術的表現和創造。此活動結合我市特有的優勢――沙雕，讓幼兒對沙充滿了神奇和嚮往，又迎合幼兒愛玩沙的心理，利用彩沙的特點與藝術活動相結合，爲幼兒創設了大膽表現、自由創造、充分嘗試的機會，能進一步擴大使用工具材料的範圍，體會多種材料組合創造的效果，從而提高藝術表現能力。