幼兒園大班美術教案《美麗的大魚》含反思

作爲一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編爲大家收集的幼兒園大班美術教案《美麗的大魚》含反思，歡迎閱讀與收藏。

教學目標：

1、透過觀察欣賞大膽表現各種姿態的魚和魚兒的生活空間。

2、嘗試用線條分割的方法，用點、線、面進行塊面裝飾。

3、感受線描畫的樂趣，培養想象、創造能力。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

空白的魚2條、表格一張、各種線條小圖片；彩筆、繪畫紙；幼兒有線描畫的基礎。

重點難點：

掌握線描畫的技能，能用流暢的線條、圖形表現花紋。

活動過程：

一、透過欣賞圖片，瞭解不同形狀的魚及魚的身體部位。

師：老師這裏有四條魚，它們的身體結構有相同的地方嗎？

幼：它們都有魚頭、魚身、魚尾、魚鰭，身上還有魚鱗和漂亮的花紋。

師：那它們有不同的地方嗎？

幼：魚的形狀都不一樣，有的魚是三角形的、有的.魚是橢圓形的

教師小結：它們的形狀不一樣。魚有各種各樣的種類，但是不管它們怎麼變化，魚都是以身體爲主，前面是頭，後面是尾巴，上下有魚鰭，身上還有魚鱗和各種各樣的花紋。

二、觀察範圖，交流討論。

1、觀察範例。

師：這四條魚身上的魚鱗都是一樣的嗎？

魚的身上用弧線或者直線把魚鱗分成了一塊一塊的。（用手指提醒幼兒）小朋友們在裝飾的時候也要把你的魚鱗劃分成塊面狀。

除了這樣分，還可以怎樣分塊？

（出示空白的魚身，幼兒上來嘗試分塊。）

師：它們是怎麼裝飾的呢？

幼：有波浪線、有圓點、有直線、有弧線……

（教師把幼兒說的相應的線條或者圖像貼在旁邊的表格裏。）

（從畫面佈置的較滿、線條流暢、魚鱗變化的樣子漂亮等處引導幼兒觀察）

魚兒是怎麼裝飾的？

引導幼兒裝飾魚兒時要先分塊再裝飾。分塊時，除了用直線橫着分還可以斜着分、豎着分，而且可以用不同的線條來分，例如曲線、波浪線、弧線等都可以分塊。

三、教師示範作畫，幼兒觀察欣賞。

四、幼兒創作，大膽表現。

師：你們可以自己設計喜歡的魚。

1、鼓勵幼兒大膽想象，大膽創造魚的形狀。

2、啓發幼兒大膽運用各種圖形和線條進行塊面裝飾。

五、參觀畫展，欣賞同伴的作品。

1、參觀“美麗的大魚”畫展。

2、說說你最喜歡的大魚，爲什麼？‘

教學反思

新的課程標準提倡幼兒的自主學習和創造性學習，所以教師要給學生提供儘量多的自由發揮空間。本此活動在設計的時候就注重了幼兒的自主創造，這條大魚是幼兒喜歡的任意一條魚，它身上的裝飾也是幼兒自己所設計塗畫的。