幼兒園大班美術教育教案《美麗的風箏》含反思
在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的幼兒園大班美術教育教案《美麗的風箏》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1、學習用對稱的方法裝飾風箏,體驗作畫的快樂。
2、激發幼兒欣賞美、創造美的興趣與能力。
3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
【活動準備】
PPT美麗的`風箏、風箏半成品、記號筆、油畫棒。
【活動過程】
(一)以猜謎語的方式匯入活動主題“小朋友,老師這裏有個謎語請你們猜一猜:天上一隻鳥,用線拴得牢,不怕大風吹,就怕細雨飄。”(風箏)
(二)出示風箏PPT,讓幼兒觀察
1、圖一:提問:你們都看到了什麼風箏?(蝴蝶,金魚)覺得好看嗎?你覺得哪裏好看?
2、圖二、圖三:我們先來看看這隻美麗的蝴蝶風箏。(出示左右對稱的蝴蝶風箏)孩子們,你們看這個風箏漂亮嗎?
幼兒:漂亮。
教師:顏色真美啊,那你們誰能說出他有哪些顏色?
幼兒:(點數顏色),翅膀上有……色。下面翅膀上有……背部有……眼睛上有……
圖三:這隻蝴蝶上面還有很多圖案?你們發現了嗎?誰來說說?
這些圖案有什麼特點?(左右都一樣)告訴你們這叫對稱。
什麼是對稱?(左右大小要是一摸一樣的)爲什麼要做成對稱的?(爲了保持平衡和美觀)
3、按照同樣方法講述圖四(金魚)和圖五(蜻蜓),側重對稱。
(三)學習點線技巧裝飾風箏。
剛纔我們欣賞的這些美麗的風箏都是由點和線條組合而成的。
1、請小朋友回憶點,並在黑板上畫出。
2、請小朋友回憶線,也畫出。
3、動腦筋將點和線結合,畫出自己設計的圖案。
4、欣賞PPT,感知點線結合的美。
(四)創作與體驗
1、進一步讓幼兒表現美,激發創作的慾望。
看老師也準備了三種形狀的風箏,有蝴蝶、金魚和蜻蜓,要請你幫助這些風箏穿上有圖案的花衣服。你會用哪些線條和圖案來裝飾呢?
2、教師提出繪畫要求:
(1)畫之前要學會用左右對稱的方式來畫,要先用線條分割,然後用圖案裝飾。線條和圖案要密一點,豐富一點,這樣的風箏才漂亮。
(2)要注意繪畫時的坐姿。
幼兒作畫,教師巡迴個別指導,鼓勵幼兒大膽設計出各種不同的風箏。
(3)欣賞與評價展示幼兒作品,互相欣賞。請幾名幼兒講講哪隻風箏最美?美在什麼地方?
活動反思:
在“美麗的風箏”這個活動中,我主要是讓幼兒能在欣賞風箏的基礎上,感知風箏圖案的對稱美;能利用對稱的方法來裝飾風箏。這次活動的重點放在對稱裝飾上,這一點我覺得孩子們完成的很好,已達到預期的效果。
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