北師大版小學數學一年級上冊教學設計全冊美麗的田園 (蘇教國標版一年級上冊)

教學內容

教材89-90頁

教學目標：

1、使學生學會用數學知識解決簡單的實際問題。

2、使學生從日常生活中發現數學問題，感受數學與日常生活的聯繫。

3、培養學生的環保意識。

4、能根據一個加法算式寫出兩個減法算式

教學重點、難點

運用所學知識解決實際問題，提出簡單數學問題

教具準備：電腦課件、情境圖。

學具準備：圖片、固體膠。

教學流程：

一、創設情境，鋪墊匯入。

1、談話。師：小朋友，你們聽過《醜小鴨》的故事嗎？（醜小鴨最後變成了美麗的白天鵝）

2、口算。師：那是個很動人的故事。今天，我們就讓這個美麗的童話在我們的身邊變成現實吧！大家請看，這裏有8只醜小鴨，每隻醜小鴨都帶有2道題，只要同學們把題目都答對了，它就會變成美麗的白天鵝。你們願意幫助它們嗎？ 

3、匯入。師：大家真棒！你們看，醜小鴨都變成美麗的天鵝了，它們高興極了，展開翅膀飛呀飛，飛到哪了呢？（課件顯示“美麗的田園”）哇！它們飛到了一個美麗的湖邊，它們在清澈的河水裏游來游去，多開心呀！大家瞧！這裏還有很多它們的好朋友呢，誰來說說看，這裏還有些什麼？

（小鳥、小羊、小花、小樹……）

4、環保教育。師：看到這麼美的景色，你想說什麼？

（動物們真可愛，田園的景色真優美，我們要保護大自然，熱愛小動物……）

師：是呀，這麼美的景色誰忍心去破壞它呢？只有更好地保護它，才能讓天更藍，水更清，樹更綠，花更香，小動物們就會更快樂，人們的心情也會快樂的！

【設計意圖：“興趣是最好的老師”。本環節透過“醜小鴨變天鵝”這一童話情境匯入教學，在瞬間激發了學生的學習興趣，並自然地匯入本節課的學習內容。】

二、合作探究，體驗發現。

（一）觀察圖面。

1、提出要求。師：不過，我們在欣賞美景的時候可別忘了，這裏面還藏着許多數量呢，請大家翻開課本P84頁，仔細地找一找，找你最喜歡的一種動物或其他，數一數，有多少？告訴同桌的小朋友。

2、同桌活動反饋。看課件回答。師：哪位小朋友能大聲地告訴大家，你數什麼？有多少？

（12只小鳥在天上飛，5只小鳥停在樹上；草地上有6只鵝，湖裏遊着8只鵝；草地上有6只白羊，4只灰羊；13朵紅花，6朵黃花；湖的左邊有9棵小樹，右邊有7棵小樹。‘近處還有一棵大樹’）--生邊說，師邊點擊出現相應的圖片，觀察圖中數量，列算式。

（二）小組合作。

1、提出要求。師：同學們的眼力真好！找出了這麼多的數量（把數量讀一讀），對你們所看到的，你能提出什麼數學問題？誰先來試一試？

2、個別生示範提。同時請一名生列式，教師板演出算式。（最好反饋兩個不一樣的問題：求總數與相差數，再讓生進行比較。）

3、組內提問題、解決問題。師：象這樣的數學問題，你們會提嗎？那好，請你在小組裏提出來，一人提，其他同學列式解答，在小組內按順序輪流進行。等一下，把你提的問題提出來考考全班同學，我們來比一比，哪一組的同學提的問題最準確，哪組同學回答得最棒，老師要送給他漂亮的貼紙。

4、全班交流。對提得好的問題加以肯定，錯的由學生互相幫助。

【設計意圖：《課標》提出：“學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的。”“學習的方式以‘動手實踐、自主探索、合作交流’爲重要方式。”此環節透過創設“美麗的田園”這一情境，目的是讓學生透過小組活動，經歷充分地觀察、交流並嘗試解決的過程，從而能從日常的生活中發現數學問題，感受數學與日常生活的聯繫。】

三、鞏固內化，發揮思維。

（一）編數學故事。

1、提出要求。師：大家真棒！從美麗的田園一課中發現了這麼多的數學問題，而且還能獨立解決。其實呀，這些算式還可以表示很多不同的意思，你們能從這些算式中選幾個來編編數學故事嗎？

2、個別生編。

3、同桌互編。自己選兩個不同的算式編數學故事。

4、反饋。師：剛纔大家在交流時，誰的數學故事最有趣呢？哪位同學來說一說你同桌編的數學故事？

5、課間音樂。師：同學們的小腦袋真聰明，聰明的腦袋是我們的一件寶，還有一件寶是？（雙手）你們的小手靈巧嗎？現在讓我們來唱首歌讚美我們的雙手--《巧巧手》。

【設計意圖：學生的認知規律是經歷動作認知--圖像認知--符號認知。學生已經獲取了符號認知了，他能不能應用所學的知識去解決生活中的實際問題呢？在這裏，透過讓學生根據算式編數學故事，可以讓學生深刻地感受到課堂學的知識就是生活中的數學。】

（二）數星星

課件出示圖片練習情景

（三）快樂說一說

課本第90頁第3題。

（四）課件出示複習圖片

小組長分課前老師準備給同學們的測試題，進行口算測試。

四．總結。

今天大家從美麗的田園一課中發現了許多數學問題，而且還能獨立解決這些數學問題。在生活中同學們要多留心觀察，找出身邊的數學問題來，看自己會不會解決。

板書

美麗的田園

填上小鳥12只                      1  一共有多少隻？  7+5=12

                     求一共

樹上小鳥5  只                     2   共有多少朵花？  12-7=5

水裏鵝8只                        3岸上有多少隻鵝？   8+6=14

                     求部分

岸上有6只鵝                      4 黑羊有幾隻        10-6=4

白羊6只黑羊4只                  5白羊比黑羊多幾隻？ 6-4=2

            比多少

紅花13朵黃花6朵。               6黃花比紅花少幾隻？ 13-6=7

課後反思

略