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  • 一年級美術下冊全冊的教學設計

    一年級美術下冊全冊的教學設計

    一年級美術下冊全冊的教學設計課題:影子的遊戲課時:2課時學習領域:造型*表示教材簡析:本節課透過手影遊戲,讓每個同學展現自身的“藝術之手”、“靈巧之手”、“勤奮之手”等,從中瞭解了人類的雙手不但能勞動,從事藝術活動,協...

  • 新人教版九年級物理全冊教案

    新人教版九年級物理全冊教案

    作爲一名教職工,時常會需要準備好教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的新人教版九年級物理全冊教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。新人教版九...

  • 一年級語文全冊知識點句子與課文

    一年級語文全冊知識點句子與課文

    如何把小學各門基礎學科學好大概是很多學生都發愁的問題,以下就是爲大家分享的一年級語文全冊知識點,希望對大家有幫助。一、句子1、把下面的句子補充完整。透過把句子寫完整的訓練,讓學生明白什麼是完整的一句話,以達到...

  • 人教版小學六年級下學期全冊語文教學計劃

    人教版小學六年級下學期全冊語文教學計劃

    一、教材分析教材繼續按專題組織單元,共設計了六個專題,依次是:人生感悟,民風民俗,深深的懷念,外國名篇名著,科學精神,難忘小學生活。在六組教材之後,安排了一組“古詩詞背誦”,提供了10首供學生讀背的古詩詞。在教材的最後,還安...

  • 初中數學全冊概念總結複習答案

    初中數學全冊概念總結複習答案

    初中數學全冊概念總結複習答案第一章豐富的圖形世界6、截一個正方體:7、三視圖第四章基本平面圖形(6)本息和=本金+利息,利息=本金×利率×期數(7)原量×(1+增長率)=現量;原量×(1-下降率)=現量(只有1次增減)(8)周長、面積、體積問題:C...

  • 新課標人教版小學二年級下學期數學全冊的教學設計

    新課標人教版小學二年級下學期數學全冊的教學設計

    單元教材分析:本單元是在學生學會計算兩步式題的基礎上編排的。本單元的主要內容有:運用加法和減法兩步計算解決問題,並學會使用小括號;運用乘法和加法(或減法)兩步計算解決問題。本單元教材在編寫上有以下幾個特點:1.結合...

  • 七年級音樂全冊教案

    七年級音樂全冊教案

    教具:錄音機、多媒體、鋼琴教學目的1、欣賞小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲2、初步認識奏鳴曲式的結構,引子、呈示部、展開部、再現部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現手段與故事內容相融合,理性分析與情感抒發相結...

  • 二年級上冊語文全冊教案之識字學詞學句(一)4 教案教學設計

    二年級上冊語文全冊教案之識字學詞學句(一)4 教案教學設計

    識字學詞學句(一)4第一課時教學重點1、學習14個生字,在學習中初步感知會意字的組字規律,邊學習邊總結識字規律。2、能正確、流利地朗讀句子。教學難點如何讓學生把會意字編成一個個小故事,引發學生識字的興趣。教學過程一...

  • 蘇教版國標本小學六年級數學全冊課件

    蘇教版國標本小學六年級數學全冊課件

    編輯推薦蘇教版國標本小學六年級數學下冊全冊PPT、Flash課件由小編整理,藉此平臺免費提供給各位老師下載使用,本套六年級下冊數學課件大部分類型爲PPT版,小部分爲FLASH動畫課件,爲了方便各位教師下載課件,本平臺特開通無須...

  • 五年級品德與社會上冊全冊教案

    五年級品德與社會上冊全冊教案

    五年級品德與社會上冊全冊教案教學計劃第一單元讓誠信伴隨着我第二課時誠信是金話題3第3課時祖國的寶島臺灣第4課時祖國江山的保衛者第1課時五十六個民族五十六朵花話題2第3課時生活在世界各地的華人教學目標:1、知道...

  • 大象版科學四年級上冊的全冊教案

    大象版科學四年級上冊的全冊教案

    第一單元我們的考察計劃一、教材設計說明4祝你胃口好一.教材設計說明a.齒輪的轉動速度提出研究問題實施研究計劃教材的設計在這樣一個大的框架下,在三個不同的主題探究活動中,設計了兩條主線:第六單元飲料瓶能告訴我們什麼...

  • 川教版七年級歷史上冊全冊教案

    川教版七年級歷史上冊全冊教案

    川教版七年級歷史上冊全冊教案【課程標準】以元謀人、北京人等早期人類爲例,瞭解中國境內原始人類的文化遺存。【教學目標】識記和理解:記住元謀人、北京人和山頂洞人生活的時代和地點;知道北京人的體質特徵;瞭解他們使用...

  • 北師大版小學數學一年級上冊教學設計全冊快樂的家園 (北師大版一年級上冊)

    北師大版小學數學一年級上冊教學設計全冊快樂的家園 (北師大版一年級上冊)

    教學目標:操作實踐中感受知識、學習新知識.在注重直觀感受的同時逐步提高對學生的要求.例如在認識1的時候先讓學生感受一棵草、一隻船、一盆花……讓學生聯想到:2可以表示什麼;3呢;4呢;使學生的思維得到拓展不只停留在原...

  • 小學三年級品德與社會上冊全冊教學設計

    小學三年級品德與社會上冊全冊教學設計

    小學三年級品德與社會上冊全冊教學設計5第一單元:幸福家庭伴我成長單元目標:情感、態度、價值觀1、瞭解自己的特點,發揮自己的優勢,有自信心。2、知道自己的成長離不開家庭,感受父母長輩的養育之恩,體會家庭成員間的親情,以...

  • 人教版七年級上冊思想品德全冊教案

    人教版七年級上冊思想品德全冊教案

    【教學目標】:引導學生以積極的心態面對新的學習環境、新同學與新的班級,與同學友好相處,對新的學校和班級產生一定的歸屬感,正確認識個人與集體的關係,同時對初中生活充滿興趣,滿懷信心地迎接初中生活。【教學重點】:珍惜新...

  • 二年級下冊數學全冊教案(通用11篇)

    二年級下冊數學全冊教案(通用11篇)

    作爲一位傑出的教職工,時常需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編爲大家收集的二年級下冊數學全冊教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。二年級下冊數學全冊教案篇1教學目標:1、透過“過河...

  • 2017年春部編新人教版一年級下冊語文教學計劃與全冊教案(中)

    2017年春部編新人教版一年級下冊語文教學計劃與全冊教案(中)

    8靜夜思教案設計設計說明《語文課程標準》在第一學段指出:誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的優美。《靜夜思》這首詩語言凝練,意境深遠,成功地表達了遊子的靜夜思鄉之情。本課教學設計旨...

  • 三年級科學上冊全冊優秀教案(通用8篇)

    三年級科學上冊全冊優秀教案(通用8篇)

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編爲大家整理的三年級科學上冊全冊優秀教案,歡迎閱讀與收藏。三年級科學上冊全冊優秀教案篇1教學目標:1...

  • 人教版小學四年級下冊全冊語文教學計劃

    人教版小學四年級下冊全冊語文教學計劃

    時間過得真快,總在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是不是需要好好寫一份教學計劃呢?怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的人教版小學四年級下冊全冊語文教學計劃,歡迎閱讀與收藏。...

  • 八年級下冊思想品德全冊的教案設計

    八年級下冊思想品德全冊的教案設計

    教學設計3:保護環境教學過程:匯入新課:【幻燈片1】美麗的地球a.從空間看地球(航天員拍攝的地球照片)一一美麗的藍色星球b.美麗的青藏高原師:我們的地球美嗎?你熱愛地球嗎?生:……師:地球就像生養我們的母親,我們的一切都來自地...

  • 小學一年級下冊數學全冊的教學計劃範文

    小學一年級下冊數學全冊的教學計劃範文

    一、數與代數1、第三單元“生活中的數”。在這個單元的學習中,學生將結合生活中的具體情境,透過“數花生”等活動,經歷從具體情境中抽象出數的模型的過程:會數、會讀、會寫100以內的數;在具體情境中把握數的相對大小關係;...

  • 華師大版七年級歷史上冊全冊教案模板

    華師大版七年級歷史上冊全冊教案模板

    作爲一名教學工作者,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的華師大版七年級歷史上冊全冊教案模板,歡迎閱讀與收藏。華師大版七年級歷史上冊全冊教案模...

  • 人音版小學五年級音樂下冊全冊教學設計

    人音版小學五年級音樂下冊全冊教學設計

    人音版小學五年級音樂下冊全冊教學設計教學目標:1、“春水”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨,本課彙編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下進一步激發對大自然的熱愛。2、聆聽《春水》,感受擬...

  • 二年級下冊語文全冊教案

    二年級下冊語文全冊教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編爲大家整理的二年級下冊語文全冊教案,歡迎大家分享。二年級下冊語文全冊教案1教學目標:1、會認...

  • 冀教版小學三年級英語下冊全冊教學設計

    冀教版小學三年級英語下冊全冊教學設計

    冀教版三年級下冊英語教案篇一:冀教版小學三年級英語下冊全冊教學設計Lesson1I’mHungry!一、教學目標:知識目標1、要求學生掌握下列單詞eat、drink、table、food2、能理解並能口頭運用句子I’m(hungry/thirsty)。Iwant...

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