大班語言活動　　心情變變變

一、活動內容：

《心情變變變》

二、活動目標：

1、能分析故事情節，培養想象力。

2、學當小小主持人播報心情預報。

3、體驗朋友之間互相關心的情感。

三、活動準備：

1、在活動室準備大森林背景，電視機模型一臺，小猴手偶、小貓生病圖片以及高興的圖片、麥克風等。

2、小動物圖片、太陽及雨、雲、雪圖片等。

3、水彩筆、彩紙人手一份。

四、活動過程：

（一）、感知講述對象——觀察心情：

1、匯入：“小朋友們，你們好！聽說大森林裏的小熊最近買了一臺新電視，它請我們去看節目，我們一起去看看，好嗎？”（好）“但是森林裏的小動物們對我們去看節目的小朋友提了一個要求，就是要讓我們在去森林的路上做上小朋友們自己喜歡的小動物的動作”。（聽音樂做動作進教室）

2、大森林裏好嗎？都有什麼？（樹、草、花、小動物們、電視機等）

3、小朋友在家裏看電視嗎？你們看的節目都有哪些？我們大森林的電視臺新開設的節目叫“心情預報”，就是播報小動物們心情好壞的一個節目。

4、教師出示手偶教具“小熊”，電視機後面播送：“小朋友們，你們好，我是心情預報的節目主持人樂樂，歡迎收看心情預報節目，今天絕大多數小動物的心情是晴天，只有小貓的心情是雨天。心情預報播送完畢，謝謝您的收看，再見！

5、心情預報播送完了，今天小貓的心情怎麼樣啊？（如果幼兒不是很清楚，可以重複播報一次）雨天天是說小貓的心情怎麼樣啊？（不好）爲什麼說雨天就表示心情不好呢？（很冷、路上很溼、很滑、不能出去玩等）那小貓的心情爲什麼會不好呢？可能因爲什麼事？請小朋友們想一想。

6、我們小朋友想了這麼多的原因，那到底是因爲什麼小貓的心情是雨天呢？我們去小貓的家裏看一看。（出示小貓生病在躺在牀上的圖片）

7、哦，原來小貓生病了，所以它的心情是雨天（同時出示雨天的圖片）生病的時候感覺怎麼樣啊？（頭疼、發燒、咳嗽、流鼻涕等）

8、那我們怎麼幫幫小貓，讓它的心情好起來呢？（送藥、拿好吃的、送它去醫院等。幼兒邊說老師邊出示圖片）9、那現在小貓的心情你想會怎麼樣呢？爲什麼？（出示小貓高興以及高興的心情圖片）

10、聯繫實際生活，平時我們也有小朋友生病，那他的感覺怎麼樣呢？我們怎麼來使他的心情好起來？

（二）、運用已有經驗講述——說心情

1、心情預報這個節目好不好啊？（好）很多小動物都跑去請小猴樂樂幫它們播報心情，我們看看，到底來了哪些小動物呢？（出示小動物圖片），他們的心情怎麼樣啊？

2、這麼多小動物的心情都要播報，小猴樂樂說都來不及了，想請你們去幫幫它，你們想不想去幫幫它啊？（想）那我們先來聽一聽播音員是怎麼播報小青蛙的心情的？請你們仔細聽，等一下我請你們說說是怎麼播報的，最重要的是哪一句。（請播音員播報）“小朋友們，你們好，我是心情預報的節目主持人慧慧，歡迎收看心情預報節目，今天小青蛙的心情是晴天。心情預報播送完畢，謝謝您的收看，再見！”、

3、請你們說說播音員怎麼說的？最重要的是哪一句？（今天xx小動物的心情是xx）4、現在我請小朋友一起來播報小豬的心情。

5、請個別幼兒上來在電視機後面替小猴樂播報其他小動物的心情，並表揚鼓勵一枚小太陽，祝他們每天都有一個好心情。大班語言活動 心情變變變