關於規則作文300字5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的規則作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

規則作文300字 篇1

有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心裏。

那一日，我拿着一元錢去小店買吃的，一位白髮蒼蒼的老婆婆慈祥地說：“你要什麼?”我一邊把錢遞給老婆婆一邊說：“給我一個五毛錢的糖果!”老婆婆眯着眼睛接過我的錢，拿了一個五毛錢的糖果以及找我的零錢。我接過糖果和那張褶皺的零錢一看，哇!竟然是一張十元錢耶!真是天上掉餡餅啊!我怕老婆婆發現，就迅速地把錢塞進口袋，離開了。在回家的路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發大財了!一元錢拿去就找了個十元錢，是買餅呢，還是買米米卡呢，還是……我想着想着，突然小店裏那位老婆婆微微馱着的背脊浮現在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒了十元錢，她一定很着急吧!於是，我返回了小店……

“老婆婆，你剛剛找錯錢了，把十元錢當成五毛錢找給我啦!”我說道。“是嗎?”老婆婆眯着眼睛接過我的錢看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個好孩子!”

雖然那十元錢沒留住，但是這件事卻印在了我的心裏。

規則作文300字 篇2

規則是有關部門制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規則，人和車各行其道纔會安全有序；同學和老師都遵守教學規則，教學活動纔會有條無紊……總之，人人都遵守規則，社會纔會井然有序；背離了規則，社會將是一片混亂。

我從電視上看到一條新聞，上面說的是：一位男子開着時速60的摩托車在打電話，迎面駛來一輛飛奔着的大客車，司機見男子開車左一拐右一拐的，想要閃開都閃不過，而那位男子卻還不知道前面有大客車。最後，那位打電話的男子“飛了”，飛出了100多米遠，手機也一分爲二了，還飛到了天上去了。

看了這則新聞，我不禁陷入了沉思：如果那位男子不開車開太快，不一邊打電話一邊開車影響注意力和左一拐右一拐的開車，那麼死神也不會奪走他年輕的生命。所以說：守交通規則就是給生命買保險！

規則作文300字 篇3

俗話話說：“沒有規矩，不成方圓。”做事就得講規矩。今天陸老師給我們做了一個遊戲—傳口令。陸老師宣佈遊戲規則，1不準站起來2只能講一遍3不能讓其他人知道……我想：啊!這麼難。如果我傳給俞樑，可他萬一聽錯了怎麼辦呀!

陸老師把一句話傳給每一小組的第一個人。我的心怦怦的跳着。開始傳了，我把聽到的傳給第二個人，可我傳的時候，俞樑卻聽不見，不知道是我的問題，還是他更本不想聽。我想：唉，這下我們可要慘了，不知道俞樑傳成什麼了，如果他們能猜出幾個字，我就謝天謝地了。老師讓最後一個人上來，把他們所聽到的.寫下來。過了以後，黑板上出現了五花八門的句子。我們一看哈哈大笑“這是誰寫的，這麼厲害。”“誰呀，這麼好笑呀。”笑長了，我感到肚子隱隱作痛，我手捂住，依然在笑，特別是第一小組寫的。過了一會，老師說：“扁擔長，板凳寬。”我的眼睛從黑板上描了一眼，真的有人對了。陸老師對他們掌聲鼓勵。

從這的遊戲中，我領悟到了：要團結一致，做任何事，要有規矩，沒規矩做不了任何事。這是我從一個小遊戲中領悟到的。

規則作文300字 篇4

在規則面前，我選擇了正確。那件事到現在還依然儲存在我的記憶中，永遠那麼的清晰。它告訴我，即使遇到再大的誘惑，在規則面前也得選擇正確。

炎熱的暑期，太陽慢慢下山了，一天的高溫炙熱終於慢慢褪去了。我迫不及待地帶着橡皮筋到小區的綠草地上，呼朋喚友地招呼小夥伴們一起跳橡皮筋。

最近一段時間，小夥伴們瘋狂地拜我爲師，大家都愛上了跳橡皮筋，我是她們的小老師。我教她們跳“鋤禾日當午”、“馬蘭花”、“加減乘除”、“初夏秋冬”……可是，今天正當我與小夥伴們跳得興致，跳得忘乎所以的時候，我踩線了！我違反了規則。我最清楚規則了，而她們卻對規則卻是模糊的。只要我不說，繼續裝作一副若無其事的樣子，她們根本不會查覺。但是，我越跳越難受，我實在忍不住了：“夥伴們，我踩線了，還我當支柱……”

後來，這件事對我有很大的啓發，當我在道德的問題裏進退兩難時，它就會告訴我，應該選擇正確，應該做個遵守規則的小學生。

規則作文300字 篇5

火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機要受航線的約束，否則就要發生危險；幹部要受法紀的約束，否則就要腐敗。

快考試了，教室裏亂糟糟的，同學們都在討論考試的試題。突然，上課鈴聲響了，教室裏的聲音戛然而止，老師走進教師對我們說了一句：“現在考試”。

幾分鐘過去了，我的心裏充滿了恐懼和緊張，心裏還在不停的唸叨：不知道試題難不難呀，我是否能考個優異的成績……。

老師又一次的重申了考場紀律，同時也祝願每一個同學能考出一個好成績。

當我寫到第六題精彩回放的時候，我愣住了，《落花生》的作者是誰？天呀，《落花生》的整篇課文我都可以默寫，這個作者我竟大意了，就在這時我僥倖的翻開課桌抽屜裏的語文書，就在我正要翻到《落花生》一顆時。“報告”這聲音好響亮啊而且很熟悉，我擡起頭原來是我的同桌，同桌指着我對老師說：“老師，我的同桌在偷看語文書“。考試後老師批評了我，違反了考試規則，影響了考試紀律。

經過這件事後，我明白了：沒有規則，不成方圓。在這裏我也提倡每一個人都應該遵守規則，世界因我們的守則而益愈和諧、美麗。