《春風吹》教案

教學要求

1．學會本課8個生字和4個詞語，認識2個字。

2．有感情地朗讀和背誦課文。

3．理解課文內容，引導學生初步認識春天的特徵。教育學生珍惜春光，創造條件開展種植活動，爲綠化祖國作出貢獻。

教學重點

重點是抓住突出春天特點的詞語，引導學生初步認識春天的特徵。有感情地朗讀和背誦課文。

難點是生字中有些字不容易讀準字音，有些字形的字比較複雜。

課前準備

1．描繪春天美麗景色和小朋友參加種值活動的投影片。

2．帶領學生到公園或郊外去春遊。

3．生字詞卡片。朗讀課文的錄音帶。

教學時間

2課時。

教學過程

第一課時

一、匯入新課

小朋友，誰知道一年中有哪四個季節？春天和其他季節有什麼不同呢？今天我們來學習第6課《春風吹》（板書課題）

二、初讀課文

1．藉助漢語拼音輕聲讀課文，要看清楚拼音，讀準每個字的音。先自己認真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽，糾正讀音。讀過以後，在課文中畫出生字。

2．再讀課文，想一想，課文主要講了春天的哪些景物。

三、檢查初讀情況

1．出示帶注音的'生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字，用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字的讀音。提醒學生注意“綠”的聲母是邊音，“樹”的聲母是翹舌音，“紅”和“輕”的韻母是後鼻音。

2．指名分節朗讀課文，讀後評議。要求讀得正確、流利。

3．聽課文朗讀的錄音。

四、理解課文，指導朗讀

1．提問：春風吹來了，什麼發生了變化？（學生一邊輕聲讀課文，一邊思考）

2．出示描繪春天美麗景色的投影片，啓發學生結合看投影片，理解“綠、紅、來、醒”的意思。

（1）“綠”是什麼意思？（詩中的“綠”有變綠的意思。“吹綠了柳樹”，就是和暖的春風吹來，柳樹發芽了，長出了綠葉。）

（2）用同樣的方法，啓發學生理解“紅、來、醒”的意思。（“紅”有變紅的意思，“吹紅了桃花”，就是和暖的春風吹來，桃樹上開滿了粉紅色的花朵；燕子在南方度過了冬天又飛回來了；青蛙經過冬眠又醒過來了。）

3．指導朗讀。

讀第一行時輕一些，第二行可以讀得稍重些，體現春天由冷逐漸變暖。春天的景色非常美麗，要讀出歡喜和興奮的心情，注意停頓和重音。

春風/吹，

春風/吹，

吹綠了/柳樹，

吹紅了/桃花。

吹來了/燕子，

吹醒了/青蛙。

4．練習有感情地朗讀第1節。（自由讀、齊讀、指名個別讀）

五、指導背誦

1．按課文描寫順序指着投影片引導背誦，然後再指着板書引導背誦。

2．練習背誦（自由背、齊背、指名背）。

六、小結

春天來了，柳樹發芽了，長出了綠葉，桃樹上開滿了桃花，燕子從南方飛回來盡情地飛舞，青蛙醒來，快樂地唱歌。

第二課時

一、檢查複習

1．出示生字詞卡片，用齊讀、開火車讀的方法檢查生字詞的讀音。（包括只要求認識的字）

2．指名有感情地背誦第1節。

二、理解課文，指導朗讀

1．指名朗讀第2節。

2．出示句子：“春風吹”和“春風輕輕地吹”。

提問：這兩句有什麼不同？（春風很輕柔，吹在身上使人感到舒服，不像冬天的風寒冷刺骨，也不像夏天的風帶股熱氣。第二句加上“輕輕地”，寫出了春風的特點。）

3．指導朗讀。

啓發學生聯繫生活實際，體會春風、春雨的特點，朗讀時語氣要柔和、舒緩，並注意停頓和重音。

春風/輕輕地吹，

春雨/細細地下。

4．齊讀最後兩行。

提問：“快來種”是怎樣種？爲什麼讓大家快來種樹、種花？（引導學生看投影片後思考，懂得春天是種樹、種花的大好季節，要抓緊時間。）

5．指導朗讀，讀的速度稍快些，體現出時不等人，並要注意停頓和重音。

大家/快來種樹。

大家/快來種花。

三、指導背誦

1．用問題引導：春天的風怎麼樣？春天的雨怎麼樣？大家應該怎麼做？

2．練習背誦（自由背、齊背、指名背）。

3．有感情地背誦全文。

四、識記字形，指導書寫

1．啓發學生用偏旁和熟字記住“蛙、細、樹”的字形。

2．重點指導分析以下幾個字；

綠：左右結構，左邊是“糹”。

輕：右邊的寫法與熟字“經”的右半邊相同。

家：注意指導下半部的筆順。

五、指導寫字

課後練習第2題，先讀生字，描寫生字後，臨寫1個，對照範字再寫1個。重點指導寫好下面幾個字。

綠：左窄右寬，筆畫較多，要寫緊湊些，右下不要寫成“水”。

蛙：“蟲”要寫得短小，第五筆寫成提，“圭”要寫大些。

樹：筆畫較多，要寫緊湊些，第六筆是點，不是捺。

六、課堂練習

1．課後練習第3題。大家先讀一讀三個生字，再組詞語。家：國家、大家、人家。

快：飛快、快走、快來。樹：樹枝、樹葉、桃樹、梨樹。

2．課後練習第4題

提問：什麼輕輕地飄？（樹葉輕輕地飄。紙片輕輕地飄。雪花輕輕地飄。）準輕輕地幹什麼？（我輕輕地關上門。小明輕輕地放下書包。）

七、佈置課外活動

1．課後開展種樹、種花活動。

2．蒐集有關寫春天的詩歌，準備參加“我愛春天”詩歌朗誦會。

板書設計

春風吹

柳樹——綠

桃花——紅

燕子——來

青蛙——醒

大家——種