小班安全《南南的腳受傷了》教案及教學反思
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的小班安全《南南的腳受傷了》教案及教學反思,歡迎大家分享。
活動目標:
1、讓幼兒學習乘坐自行車的正確方法。
2、培養幼兒初步的自我保護意識。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
1、教學掛圖“南南的腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)
2、自行車兩輛,分別裝有前、後坐椅。
活動過程:
1、看操作材料,引導幼兒討論南南的腳受傷的原因。
(1)小朋友,你們每天是坐什麼車來上幼兒園的?
(2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的`自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎麼回事呢?。
(3)幼兒看操作材料(一)、(二)。
提問:南南的腳怎麼了?爲什麼會受傷?南南的腳爲什麼會被輪子卡住?腳受傷會給我們帶來哪些不方便?
小結:南南是因爲坐在自行車上時手沒有抓住扶把,兩腳沒有放在踏槓上,兩腳亂動才被卡在輪子裏受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩遊戲了。
2、讓幼兒分別乘坐自行車,學習如何安全地坐自行車,學會自我保護的方法。
教師分別推出幼兒可以前坐和後坐的自行車,請幼兒坐到車上進行講解或討論:“小朋友在車上腳應該怎樣放?手應該放在哪兒?身體應該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”
小結:當我們坐自行車時,應該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來回轉動或搖晃,不在車上睡覺或站在車上,這樣坐車纔不會有危險,我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
活動反思:
《幼兒教育綱要》指出:要爲幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。
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