小班健康教案及教學反思《我的小腳》

作爲一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的小班健康教案及教學反思《我的小腳》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動設計背景

爲了激發幼兒認識自己身體的需要，養成良好的走路習慣和衛生習慣，因此設計了本活動。

活動目標

1、喜歡自己的小腳，感受腳的作用。（認知目標）

2、認識腳，認識自己。

3、知道夏季如何保護、鍛鍊自己的腳。（目標養成）

4、初步瞭解健康的小常識。

5、初步瞭解預防疾病的方法。

教學重點、難點

1、教學重點：（1）對幼兒自身身體的認識；（2）腳的作用的理解

2、教學難點：腳的保護

活動準

每個幼兒一塊墊子圍坐在地上

活動過程

1、幼兒坐在墊子上說脫《襪子童謠》。

2、看看自己的小腳

提問：小腳在哪裏呢？小腳又是什麼樣子的？幼兒相互看看，指指，說說，我們有幾隻腳，一隻左，一隻右。腳有腳跟、腳背，每個腳的前面有五個腳趾頭，我們一起來數數對不對。

3、感受腳弓及其作用

（1）請幼兒自己在腳底撓一撓會有什麼感覺，再請幼兒在別人的腳底撓一撓會有什麼感覺。

（2）知道腳底中間有個凹的地方，那叫腳弓，有了這樣的腳弓，走起路來，就像彈簧一樣，走路有彈性。

（3）小朋友，我們試試走路的感覺。

4、說說小腳本領大

提問：小腳有什麼用？

小腳能走路，跳高，跑步，爬樓梯等運動都需要腳。

5、怎樣保護小腳提問：怎樣保護我們的小腳呢？

（常剪腳趾甲，穿大小合適的鞋子，常洗腳等）

6、念穿襪子童謠

7、師：摸過腳，腳上的細菌都到了手上怎麼辦？那我們一起往洗手好不好？

教學反思

在教學過程中，幼兒的動手和思考時間過於少，教師操辦的較多，幼兒的主動性沒有很好的體現。