小腳丫大班健康教案
一、活動目標:
1、認識腳及其用途。
2、知道保護腳。
二、活動準備:
剪好的眼睛、嘴巴圖形、各種動手玩具。
三、活動過程:
1、複習歌曲《小腳丫哪裏去了》,引出課題:
2、請幼兒脫鞋襪,坐在地毯上。(老師也光腳)仔細看一看,我們的.小腳丫都有什麼呀?自己說一說。腳背(用手拍一拍)、腳趾頭(自己動一動)。腳指甲(手指敲一敲)、腳後跟(拳頭捶一捶)。
3、把小腳丫伸出來,撓一撓腳心有什麼感覺?(癢)幼兒互相撓一撓,抓一抓,用腳趾互相撓一撓,看一看感覺一樣不一樣。小腳丫伸一伸,小腳趾勾一勾。
4、遊戲:①《動物賽跑》(分組進行)
玩法:幼兒雙腳夾住小動物,發令後,向前行進(也可跳躍),中間把小動物丟掉的視爲犯規。
遊戲:②《小腳跳跳跳》
小腳跳跳跳,伸出你的左腳來;
小腳跳跳跳,伸出你的右腳來。
遊戲:③隨音樂跳簡單的芭蕾舞。
5、想一想我們的小腳丫還有哪些本領?
幼兒:跳舞、走路、站立、賽跑、騎車、演雜技轉大缸……
6、小腳丫的本領這樣大,我們怎樣保護小腳丫?
常剪指甲、常洗腳,冬天穿上棉鞋、襪子,用溫水給小腳丫洗澡,夏天穿涼鞋…
7、小腳丫聽小朋友這一說,它非常高興,你們看腳丫媽媽笑了。(老師在自己腳背上粘貼眼睛和嘴)我們小腳丫也笑一笑好嗎?(指導幼兒自己粘貼小眼睛和小嘴巴)
8、小腳丫笑了,小朋友們高興嗎?咱們一起跳舞好吧!
幼兒和老師隨音樂一起跳《恰恰舞》。
9、咱們的小腳丫這樣有本領,快穿上鞋襪,把它保護起來好不好?(隨音樂穿好鞋子、襪子。活動結束。)
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