小班健康教案:天公公的臉教案及教學反思
作爲一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家整理的小班健康教案:天公公的臉教案及教學反思,歡迎大家分享。
活動目標:
能聽信號做相應動作並保持平衡。
喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。
鍛鍊幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。
活動準備:
物質準備:三張臉譜(太陽公公A、風爺爺B、水娃娃C)。
活動過程:
(一)熱身運動。
師:今天天氣真好,我們一起來當小司機,開着小汽車去玩嘍。
(二)介紹遊戲玩法。
1.師:小朋友你們知道嗎?天公公有一張會變的.臉,它呀會一會兒笑,一會兒生氣,一會兒哭。笑的時候,太陽公公就出來了;生氣的時候,風爺爺就颳大風;哭的時候,水娃娃就下起雨來。等一下老師要和小朋友玩一個好玩的遊戲"天公公的臉",當老師舉起"天公公笑了"的臉譜時,小朋友就要自由的做動作;當老師舉起"天公公生氣了" 的臉譜時,風爺爺就來了,小朋友就要做轉的動作;當老師舉起"天公公哭了" 的臉譜時,小朋友就要兩隻小手抱頭跑。
2.請個別幼兒示範。
師:現在老師要請三個小朋友來和老師一起做遊戲"天公公的臉",其他小朋友要認真看他們有沒有做對了。
3.教師根據幼兒遊戲情況點評。
(三)交代遊戲規則與要求。
1.師:現在老師有幾個要求:
第一:小朋友要在這個區域內玩遊戲。
第二:小朋友在玩遊戲的時候,要注意觀察老師出示的臉譜,做出相應的動作。
第三:小朋友在遊戲的時候要注意安全,保護好自己,避免和其他小朋友發生碰撞。
(四)組織幼兒遊戲。
1.幼兒第一次遊戲。
師:現在小朋友準備好,我們要開始遊戲了。
2.評價遊戲情況。
師:請所有小朋友在線上站好,剛剛小朋友在玩遊戲的時候,老師發現有些小朋友沒有遵守遊戲規則,沒有按照臉譜做相應的動作,有些小朋友跑出了區域外面。
3.提出遊戲要求,幼兒再次遊戲,遊戲可反覆進行。
師:小朋友們要玩遊戲的時候要注意安全,不能跑出區域外。小朋友們都準備好了嗎?我們要開始遊戲了。
(五)引導幼兒自創不同動作。
師:現在請小朋友在線上站好,小朋友們想一想在自由做動作的時候可以怎麼旋轉,我們可以兩手伸平旋轉。那現在我們再來玩一遍遊戲吧。
(六)放鬆活動。
師:小朋友們,雨停了,現在小司機們提水給小汽車擦一擦、刷一刷,給你們的小汽車洗洗吧。
教學反思:
總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學目標,對教材內容也做了正確處理,教學設計板塊清晰,發揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節問題。
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