小班健康公開課教案及教學反思《保護鼻子》
身爲一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編爲大家整理的小班健康公開課教案及教學反思《保護鼻子》,希望對大家有所幫助。
【設計意圖】
3-6歲幼兒正是身心發育階段,尤其是小班幼兒,缺乏一些必要的生活經驗,自我保護意識差,常常不能預見自己的行爲會產生什麼樣的後果。近期,我班幼兒常發生摳鼻子致其流血的情況,因此,我設計了本節活動。
【活動目標】
1、透過故事,幼兒能夠萌發出保護鼻子的意識。
2、引導幼兒瞭解鼻子的'作用。
【活動重難點】
重點:基本掌握正確擤鼻涕的方法。
難點:透過故事,幼兒能夠萌發出保護鼻子的意識
【活動準備】
1、有特殊氣味的生活用品、紙巾若干。
2、有擤鼻涕的生活經驗。
【活動過程】
(一)匯入部分
由添畫遊戲
匯入活動:出事一張未畫完整的畫像。
(師):這是一位粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫,這次她沒有得獎,因爲她這副畫沒有畫完整,小朋友觀察一下,這幅畫上缺少了什麼東西?
小結:小朋友真聰明,這副畫缺少了鼻子,由此引出鼻子這個主題。
(二)活動部分
1、玩遊戲:師幼共同玩遊戲《看誰的本領大》,引導幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準備好的各種物品的特殊氣味(醋、花露水、酒),說對的給予鼓勵。
2、引導幼兒根據以往的經驗說一說,鼻子還聞到過什麼氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。
3、引導幼兒說一說鼻子的作用。
鼻子除了用來聞味,還有什麼作用?(呼吸)因此,我們要保護好自己的鼻子,不要讓它受到任何的傷害。
現在老師有個故事,小朋友想不想聽一聽是怎麼回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。
4、聽故事做討論:老師有感情的講述故事,然後組織幼兒討論:魯魯做的對嗎?爲什麼呢?
小結:保護好鼻子,不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子裏塞,這樣做很危險也很不講衛生。
5、教幼兒正確擤鼻涕的方法:
(1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。
(2)根據幼兒的表現,講解擤鼻涕的正確方法,用手帕或紙巾按住鼻子,先按住一側鼻孔,輕輕擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一側鼻孔,輕輕一擤,擦淨鼻孔周圍的鼻涕。
(三)結束部分
組織幼兒用正確的方法,學擤鼻涕,對動作正確的幼兒給與鼓勵。
【活動延伸】
組織幼兒回班級,與同伴們分享、討論保護鼻子的方法。
活動反思:
幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什麼都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發育的階段,缺乏一些必要生活經驗,自我保護的意識較差,常常不能預見自己的行爲會產生什麼樣的後果。不知道什麼事情能做,什麼事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,爲此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。
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