《小星星》幼兒園小班教案以及反思

小班教案《小星星》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗同伴合作表演的快樂，學習在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節奏，熟悉《小星星》歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲，快來看看幼兒園小班《小星星》含反思教案吧。

活動目標：

1、學習在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節奏。

2、體驗同伴合作表演的快樂。

3、熟悉《小星星》歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

活動重難點分析：

活動重點：體驗同伴合作表演的快樂

活動難點：學習在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節奏

活動準備：

經驗準備：熟悉歌曲《小星星》

物質準備：1、串鈴若干，三角鐵若干

2、黑色夜空，星星若干

活動過程：

一、 星星舞會

1、 教師出示黑色的夜空，講述夜空孤單的故事

2、 出示一顆星星在黑色的夜空和夜空對話，決定請出星星家族舉辦星星舞會，讓夜空不再孤單

二、 星星舞會籌備可是缺少音樂伴奏，(教案出自：星星教案網)介紹今天使用的奧爾夫樂器：三角鐵和串鈴，請他們來爲我們的音樂進行伴奏

練習舞會節奏

1、 那麼怎麼練?看老師想了一個辦法，把舞會的節奏畫下來了，小朋友請看

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2、 集體拍手一起練習節奏;

3、 師敲三角鐵，幼兒拍手，結束部分加上串鈴動作;

4、 出示圖譜，師敲三角鐵，請個別幼兒搖鈴配合;

三、合作表演

小星星說小朋友敲出的'節奏真好聽，讓我們一起來跟着音樂吧

1、教師和幼兒集體合作用音樂加伴奏(師用三角鐵，幼兒用串鈴)

2、老師覺得串鈴的聲音很好聽，也想試一試，和小朋友交換下伴奏

3、舞會正式開始，請所有幼兒隨音樂合作伴奏表演

4、舞會真熱鬧，星星們可開心了，還想在跳一會，你們還可以再給它們伴奏嗎?幼兒交換樂器隨音樂伴奏。

四、課堂延伸：星星舞會已經有了樂隊的伴奏，還需要什麼?(教案出自：星星教案網)下次我們準備好了再一起來參加。

課後反思：

小星星這個活動一開始以故事的形式匯入孩子們很喜歡，接下來節奏練習，以及加上奧爾夫樂器合作表演孩子們都表現的很好，唯一覺得整堂課缺乏的是孩子們自主的東西比較少，好像都是老師想了很多方法讓孩子學，孩子也很認真的學會，但是自己的想法，自己的表現就少了，所以，覺得以後音樂課中要更加註重孩子自主性。

小百科：星星爲夜晚天空中閃爍發光的天體。