小班教案語常活動《吃餅乾》

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班教案語常活動《吃餅乾》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動內容：語常活動《吃餅乾》

活動目標：

1．在吃吃玩玩中鞏固對方形、三角形、圓形等圖形的認識。

2．喜歡在集體面前講述自己的觀察和體驗。

3．在做夾心餅乾中感受自己動手做的快樂。

活動準備：各種形狀的餅乾、夾心餅乾、果醬或花生醬、小勺、小碟子、擦手毛巾、操作盤、幼兒已洗好手

活動過程：

一、吃吃玩玩餅乾

1．小朋友們，今天老師帶來了好東西。你們看，這是什麼啊？（餅乾）

2．這些餅乾真好玩，它們長得都一樣嗎？（不一樣）師拿餅乾讓幼兒認識圖形。

3．老師在你們的桌上準備了一些餅乾，請每位幼兒挑選一塊你最喜歡的'餅乾，與夥伴說說它是什麼形的，並且嚐嚐它是什麼味的？再來告訴老師或同伴，好嗎？

二、認識夾心餅乾

1．瞧，我這裏有塊餅乾，跟你們剛吃的有點不一樣，它叫什麼名字呢？（好朋友夾心餅乾）

2．爲什麼要叫好朋友夾心餅乾呢？（開啟看看）

一塊圓圓的餅乾，一層夾心，再一塊圓圓的餅乾，2個好朋友手拉手。

3．咦，這裏還有一塊夾心餅乾，跟剛纔的一樣嗎？兩層和三層比較，夾心比較。

三、做做夾心餅乾

我們也來做做好朋友夾心餅乾吧！

1．怎麼做呢？（幼兒自由講講，師根據幼兒說的做夾心餅乾）

2．老師給你們準備了不同的夾心，味道也是不一樣的，你可以挑你喜歡的來做夾心餅乾。

3．幼兒挑選喜歡的餅乾去塗抹果醬，要求每人做二塊。

四、分享

1．你做了什麼味的夾心餅乾呢？

2．再做一塊給誰吃呢？（一塊給自己，另一塊給你的好朋友或父母）