小班寶寶餅乾屋活動方案

有益的學習經驗:

一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特徵。

二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

三、體驗勞動和工作的快樂。

活動準備：

電視機、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。

實物圖形餅乾;拱形門、貨架、貨筐;大嘴動物頭;圍裙。

活動過程：

一、做個餅乾屋小員工。談話引入情景,激發幼兒的遊戲興趣。

二、開心分餅乾。

1、按形狀分類。

(1)觀看採購員到餅乾批發市場上貨的錄像。

(2)明確第一項工作任務---請小員工將餅乾按形狀進行分類。感受分類的樂趣。

(3)師生共同檢查按形狀分類的結果，體驗初獲成功的喜悅。

2、按顏色及形狀分類。

(1)接到訂購電話，明確第二項工作任務。

(2)看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。

大班—紅色包裝的圓形餅乾

中班—黃色包裝的`正方形餅乾

小班—綠色包裝的長方形餅乾

託班—藍色包裝的三角形餅乾

(3)師生共同檢查按餅乾的形狀及顏色進行分類的結果。

3、遊戲《我餵動物吃餅乾》。請小員工根據動物嘴巴的不同形狀喂相應的餅乾。

三、神祕禮物。

請小員工們摸一摸神祕袋裏的禮物，並說出它的形狀。