幼兒園大班科學教案《神奇的指紋》
作爲一名人民教師,時常需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園大班科學教案《神奇的指紋》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、讓幼兒知道每個人的指紋都不一樣,瞭解指紋能夠識別別人的身份。
2、在活動中啓發幼兒提問,激發幼兒探索自身的興趣。
活動準備:
動畫片、指紋圖片、警服一套、探索材料(放大鏡、印泥、紙、透明膠、橡皮泥)
活動過程:
一、觀看動畫片。
在“藍帽和淘氣”的動畫片裏,有一天,藍貓被外星人抓走了,外星人變成了假藍貓來騙淘氣。你們猜,淘氣是用什麼分清真假藍貓的呢?請看動畫片(幼兒觀看)。是什麼辦法呢?(用指紋分辨)
二、探索指紋。
1、那麼,指紋在哪裏呢?(指肚上)
2、我們的指紋是什麼樣子的呢?
3、你們有沒有好辦法來看清指紋?(放大鏡、指紋蓋印等)
4、來,我們一起來觀察指紋,在觀察的時候,如果你們有什麼問題,可以先告訴我。(幼兒探索,教師記錄。)
5、剛纔有些小朋友發現了一些問題,老師已經把它記錄了下來,我們一起來解決這些問題,好嗎?
三、“警察”出現,請幼兒“破案”
警察:“小朋友們,昨天,小明家的東西被偷了,經過我們的偵察,在現場發現了小偷的.指紋,我們還從公安局的檔案裏掉出了一些可疑人員的指紋,現在,我要請小朋友幫我從這些指紋裏找出和在現場一模一樣的指紋。這樣,我們就能找出小偷了。”
(幼兒找出指紋,並用筆圈出)。
小朋友找的是幾號指紋呢?我們把找出來的結果交給警察叔叔,讓他們去做進一步調查吧。
教師問:警察叔叔,小偷留下的指紋,你是怎麼看見的呢。
“警察”:這些指紋,就這樣是看不見的,但我們有精密的儀器可以看見並取下來。小朋友用手摸到的桌子、椅子、鋼琴,都會留下指紋。
教師:指紋真神奇,關於指紋的祕密還有很多呢,小朋友回去還可以問問爸爸媽媽,還可以上網,找找資料,去發現更多的祕密。
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