幼兒園大班科學教案《神奇中草藥茶》
作爲一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學教案《神奇中草藥茶》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
初步認識常用的中草藥,知道它們可以用來泡茶治病強身健體。
感受中國傳統中醫文化的神奇。
活動準備:
知識經驗準備:幼兒已經認識了一些常見的植物材料準備:中草藥圖片重點:在植物中對中草藥進行分類過程情境表演“醫院”。
活動過程:
——教師飾“病人”因咳嗽去看病,“病人”不能吃西藥所以幼兒飾“醫生”開了一貼中草藥“川貝止咳露”,“病人”吃後好多了。
——小朋友,你們知道醫生給我開的是什麼?
感知了解
——多虧醫生給我開了中草藥治好了我的病。今天還來了許多中草藥朋友,大家用自己的好辦法也去認識認識它們嗎?
討論講述
——誰能告訴大家你認識哪些中草藥朋友?(幼兒講述,教師出示圖片或實物)。
——你是怎麼知道的?它有什麼神奇的作用呢?(幼兒討論,講述)——還有一些中草藥我還不認識,它們又是誰?(教師出示幼兒沒有講到的,如金銀花、天麻等)。
——原來,靈芝、人蔘、川貝、金銀花等等這些神奇的.中草藥有的可以治病,有的可以滋補身體,用處真不小!
——這些中草藥朋友還能泡成茶水,在日常生活中起到強身健體的功效哦。
——你們在家裏有沒有看到過這些中草藥茶?
——這是用什麼中草藥泡出來的,喝了有什麼功效?
——我們來選擇一些適合家裏人喝的中草藥。
釋疑延伸
——這麼有趣的中草藥,大家還有什麼想知道的嗎?(幼兒提問,討論解決)——那我也要考考大家,你們知道什麼人最早發現中草藥?中草藥還有什麼神奇的地方?下面讓我們來聽聽醫生的介紹吧!
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