《我在街上識漢字》教案範文
教學目的
1、認識“店、飯、公、司、汽、站、園、醫、院”9個生字,會寫“中、公、電”3個生字。
2、正確、流利地朗讀詞串,感悟詞語的意思。
3、激勵學生在街道、社區等生活環境中識字,培養自主識字意識和能力。
教學過程
一、從圖入手,談話引入新課
1、圖上畫的'是什麼地方?你是如何知道的?
2、兩個小朋友站在什麼地方?他們在做什麼?
二、出示課題,學生朗讀課題
三、引導學生看圖識字
1、圖上畫了哪些地方?認一認招牌上的字,出示相對應的詞語,在詞語中示出要求認識的生字。
2、說說自己認識哪些字,在哪兒認識。
3、反覆認讀,讓學生說說有是用什麼方法記住字形的。
四、指導學生朗讀詞串。
五、鞏固練習
1、做字音、字形找朋友的遊戲,鞏固識字效果。
2、自由選擇詞語練習說話。
六、指導書寫。
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