大班美工:百變格子畫
活動目標:
1、認識格子畫,初步瞭解格子畫的製作方法。
2、能用膠帶分割出大小不同的格子,並用顏料進行裝飾。
3、感受格子畫的美,體驗格子裝飾的趣味性。
活動準備:
1、電腦、投影儀、自制成品包一個、半成品一個、幼兒完成的作品5幅;視頻:製作全過程;背景音樂、走秀音樂。
2、自制紙袋、黃色紙片、細透明膠帶、剪刀、人手一份;自制顏料桶6個、桌布6塊、廢紙盤12個;畫筆、各色顏料若干。
3、幼兒有使用顏料和膠帶的經驗。
活動過程:
一、匯入:
1、(教師挎着成品進場)師:小朋友們,來的路上聽大家都在誇我的包,看來大家都很喜歡,那你們喜歡它什麼呢?(引導幼兒說顏色、線條,教師隨即總結。)
二、教師示範製作方法:
1、師:告訴你們哦,其實這個包包是老師自己做的哦!你們猜是怎麼做的?
2、師:你們說對了嗎?丁老師班級的小朋友看了一段小電影就明白了,我們也來看一看吧!
3、教師播放視頻,幼兒觀看。
4、師:哦!原來是這樣的!誰看懂了?先要做什麼?
5、教師幫助幼兒梳理製作過程:
(1)貼膠帶(先橫後豎、先貼黃紙片→桌上固定→抹平→貼黃紙片→剪斷、欣賞其他幼兒的設計發現用膠帶貼出的線條以及顏色上的'講究)(2)上色(強調毛筆的使用方法)(3)撕膠帶(先豎後橫,按住膠帶扭一扭)5、師:有的小朋友已經等不及了,四個一組去試一試吧!
三、幼兒製作,教師指導。
1、分材料——佈置展臺2、教師指導(重點:能力弱的幼兒)四、講評:
1、師:哇!這麼多時尚的包包,你最喜歡哪個?爲什麼?(從顏色和格局看)2、師:是的!這些包包各有特色,那就讓我們來一場時尚包包秀吧!(走秀)
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