小班美術教案:小小蛋兒把門開
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢?以下是小編整理的小班美術教案:小小蛋兒把門開,希望能夠幫助到大家。
設計意圖:
蛋是幼兒餐桌上經常可以看到的食品,孩子們經常吃蛋,蛋對於他們來說非常熟悉。所以藉助於多媒體親眼目睹“蛋寶寶由生變熟”和“小雞出殼的過程”,他們對蛋的興趣與日俱增。此次美術活動正是在幼兒已有經驗的背景下生成的。捕捉孩子們的熱點,設計美術活動“小小蛋兒把門開”,幼兒扮演雞媽媽等待小雞的出生,喂小雞吃蟲子,透過圓形和線條的不同方位組合表現小雞簡單的外形特徵。
目標:
1、願意親近小動物,感受新表現方法的趣味。
2、學習用大小不同的圓形和線條組合表現小雞的`特徵,並用塗色的方法給小雞輪廓上色。
準備:
1、大背景圖一副(母雞、草墊若干)。
2、油畫棒。
3、豐富小雞形象的經驗。
過程:
一、情景匯入
1、欣賞背景
師:這是雞媽媽剛生下的一個蛋寶寶,我們一起來幫助雞媽媽孵蛋,看看蛋殼裏的小雞到底長什麼樣了。
二、教師師範:雞媽媽孵蛋
1、小雞出殼:添畫小雞的外形特徵,尖尖嘴、眼睛、翅膀、小腳
師:小小蛋兒把門開,尖尖嘴兒鑽出來;小小蛋兒把門開,圓圓眼睛睜開來。
師:小雞的嘴巴是什麼樣子的呀?(尖尖的,師總結小雞的嘴巴要尖尖的,這樣小雞才能琢破蛋殼鑽出來哦。)
師:小雞的眼睛和嘴巴都鑽出來了,小雞的翅膀也想鑽出來,可是蛋寶寶不願意開門,我們一起請用好聽的話,請他開開門。(小小蛋兒把門開,拍拍翅膀鑽出殼)
師:小雞的嘴巴,眼睛,翅膀都鑽出來了,這隻小雞爲什麼哭了?你們猜猜爲什麼?因爲小雞的腳還卡在蛋寶寶裏面有點疼,我們一起請蛋寶寶再開一下門讓小雞的腳出來,小小蛋兒把門開,小雞的小腳鑽出來,小雞的腳很特別,他有幾根腳趾,我們一起來數數看?他的三隻腳趾是靠的緊緊的還是分的開開的啊?(小雞的三隻腳趾一頭是緊緊的靠在腿上,小雞的兩隻腳也是一樣長的,所以小雞小雞才能站的穩。)
2、幼兒添畫另一隻雞(提醒幼兒小雞的兩隻腳要分開一點,保持距離,腳趾要分開點哦)
師:一隻小雞太孤單了,我們一起幫小雞再找個好朋友,變變變再變出一個蛋寶寶。(請一個幼兒添畫小雞的嘴巴,眼睛,翅膀,再請一個幼兒添畫小雞的腳,提醒幼兒小雞的三根腳趾要靠近小腿,兩條腿這間要分開些,這樣小雞才能站的穩。)
2、小雞理毛(用油畫棒,用點力氣)
師:小雞剛從蛋寶寶裏面跑出來,用了很大的力氣身上的毛有點亂了,我用小梳子幫小雞把身體周圍的毛用小梳子梳一梳,只要梳小雞身體周圍邊邊的毛就可以了哦,小梳子,梳梳梳,每個邊都梳到,我幫小雞把毛用小梳子梳了一下,現在小雞更漂亮了。
三、幼兒操作:扮演雞—媽媽一起孵蛋
師指導幼兒添畫小雞的各種不同的形態,塗色,小雞的眼睛。
四、遊戲
師:小雞寶寶們都出殼了,可以把他們送回到雞—媽媽那裏。送到雞—媽媽那裏的時候要講一句好聽的話。師先師範。(添到大背景上)
師:下面我們一起來做個遊戲,我來做媽媽,你們來做寶寶,快點把小門關起來。(做一遍)
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