小班花兒朵朵開美術教案

小班花兒朵朵開美術教案

活動目標：

1、嘗試用橘皮、紙等材料製作花朵，發展剪、撕、貼等手工技能。

2、能發現不同花朵的特徵，發展比較性觀察的能力。

活動準備：

1、活動室提前擺放菊花、一串紅、雞冠花供幼兒欣賞。

2、橘皮、毛線、皺紋紙、卡紙，剪刀，膠棒，已經畫好枝葉的畫紙等。

3、教師事先做好的一幅花朵。

活動過程：

1、觀察菊花、一串紅、雞冠花等秋季開放的花。

（1）請幼兒仔細觀察活動室裏擺放的菊花、一串紅、雞冠花，說說它們的顏色與形狀有什麼不同之處。

（2）引導幼兒再次觀察並分辨三種花的'主要特徵，正確說出三種花的名稱，像雞冠的是雞冠花，像糖葫蘆一串串紅紅的是一串紅，有很多花瓣並且花瓣卷卷的像人的捲髮的是菊花。

（3）引導幼兒說出自己最喜歡的花的名稱，並說說爲什麼喜歡？

2、引發幼兒製作花朵的興趣，瞭解做花的基本材料和方法。

（1）教師出示事先做好的花朵引起幼兒的興趣，並請幼兒觀察教師做好的花朵，說一說是用什麼材料做的，請幼兒猜想教師的製作方法。

（2）請幼兒說一說還可以用什麼材料製作花朵。

（3）教師出示各種材料（橘皮、皺紋紙、毛線、卡紙等），和幼兒共同討論這些材料可以做什麼，如何製作等。如皺紋紙可以做花的莖和葉子，可以用撕、剪、扭、畫等方法改變皺紋紙。毛線做成各種花朵，主要採用粘貼和纏繞等方法。

3、教師示範用橘皮製作菊花。

（1）將橘皮的蒂部作爲花心，用剪刀將橘子皮由外向蒂部剪成條狀，塗上膠水，貼到已畫好的枝葉上方。

（2）提醒幼兒安全使用剪刀。

（3）粘貼時要注意花瓣的錯落有致。

4、幼兒選擇自己喜歡的操作材料，分組進行製作。

（1）橘皮製作菊花;

（2）毛線製作花朵;

（3）各種紙製作花朵。

5、教師巡迴指導，提醒幼兒各種注意事項。

6、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞。