大班美術教案《梅花朵朵》

作爲一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的大班美術教案《梅花朵朵》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標

1.透過觀察、討論、歸納，初步感受梅花的外形特徵和色彩的豐富。

2.在"點"的基礎上學習"點轉"的技能，嘗試運用點轉法畫梅花。

3.能綜合運用各種色彩表現梅花的美。

4.喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的.情感和體驗。

5.養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。

活動準備

1.課件：各種形態、顏色的梅花圖片多幅。

2.國畫工具材料(提供不同底色的宣紙)。

活動過程

1.故事引入，激發幼兒的學習興趣。

教師：你們見過梅花嗎?今天正好請大家來幫個忙。引出白雪公主故事(有一位帥氣勇敢的王子聽說白雪公主)。下面我們帶王子一起去認識梅花吧。教師播放課件，引導幼兒欣賞梅花圖片。

2.欣賞梅花(1)欣賞、交流梅花的色彩和外形特徵。

教師：今天老師帶來了一些梅花的圖片，我們一起來看一看。梅花有哪些顏色?是什麼樣子的?(五瓣，圍起來像一個圓，中間有花蕊)教師：梅花都開了嗎?它們長在樹的什麼地方?

(2)欣賞、感受國畫大師的梅花圖。

教師：我們一起來欣賞國畫大師畫的梅花圖，看一看它們有什麼特別的地方?你覺得什麼地方最美?(用色、佈局、添畫……)

3.幼兒嘗試探索、學習梅花的畫法，(1)嘗試用吸管吹出梅花的樹幹和枝椏。

(2)我們用吸管吹出了梅花的樹幹，可是沒有花，我們來幫幫王子，讓他能走過掛滿梅花扇的路，更快一些找到公主。

4.教師示範小結(1)教師：梅花可以怎麼畫呢?

(2)教師小結：用大白雲點轉畫出花瓣，用小勾線筆濃墨麗花蕊。

5.幼兒集體創作，教師巡迴指導。

教師：你們想讓王子馬上見到美麗的白雪公主嗎?看看老師給你們準備了什麼?這張紙有什麼特別之處?(出示有樹幹沒有花的超大幅畫)

6.集體欣賞，評價。

這棵老梅花樹終於盛開了，白雪公主終於能見到勇敢的王子了，你們高興嗎?引導幼兒在優美的音樂中，繞着梅花作品一邊欣賞梅花一邊翩翩起舞。