樹葉小耳朵大班美術教案

【設計思路】

春天來了，孩子們喜歡來到自然角觀察那些發芽的植物，每天都會去看看有沒有什麼變化，孩子們對植物的生長過程很感興趣。同時，孩子們在“找春天”的活動中發現，很多植物都長出了新芽，樹上也長出來綠綠的嫩芽。孩子們知道在樹上的嫩芽長出來之前，樹上的樹葉都掉了，是光禿禿的，但他們對樹木長出嫩芽後的生長變化並不是很清楚，沒有一個直觀的感受。由此設計了本次活動，讓孩子們感知大樹的生長變化。

本次活動分爲三個環節。第一環節，透過圖片和故事《樹葉小耳朵》，請幼兒講一講、聽一聽中，感知春天樹木的變化。第二環節，春天魔法師，嘗試多種藝術表現形式，進一步感知樹木的生長過程。第三環節，幼兒變身小小魔法師,自己進行操作，透過樹葉生長變化和春天景物的添畫，感受春天的美好。

【活動目標】

1.試着用棉籤點畫、手指印畫來表現樹葉從發芽到開花的生長過程。

2.感受春天的美好，萌發愛護樹木的願望。

【活動準備】

故事《樹葉小耳朵》、樹葉生長圖片、操作材料包

【活動過程】

一、樹葉小耳朵——春天樹木的變化

1.（出示圖片）今天老師帶來了一棵樹，這是一棵什麼季節的大樹呢？（冬天）爲什麼？（大樹的樹葉都掉光了）

2.天氣開始暖和起來了，溫暖的`春天到了，你認爲這棵樹會有什麼變化嗎？（長出樹葉、樹葉變綠等）

3.今天老師帶來了一個故事《樹葉小耳朵》，我們一起來聽一聽，故事裏的大樹是怎麼變化的。（講述故事）

4.故事裏的大樹是怎麼變化的？（長出綠芽、綠芽長成樹葉、開出花朵）

5.小結：春天到了，大樹會發生很多變化、讓我們的春天變得更美麗。

二、春天魔法師——嘗試藝術表現

1.小朋友們，你們願意做春天的魔法師嗎，我們來幫助冬天的大樹變成春天的大樹。

2.（出示材料盒）這是我們的魔法箱，裏面藏着許多有魔法的工具，我們一起來看一看有些什麼。魔法棒（棉籤）、魔法藥水（顏料）、魔法印泥。

3.我們用什麼魔法工具能幫助大樹長出綠芽芽呢？（魔法棒和魔法藥水）請你來試一試。（引導幼兒邊點畫邊唸咒語：變變變）

4.用指印畫畫出小花朵。

5.小結：我們是春天的魔法師，用魔法箱裏的工具就能把大樹變美麗。

三、我是小小魔法師——幼兒操作

1.鼓勵幼兒自由操作嘗試。

2.大樹上長滿了綠葉、開滿了紅花。要把你的大樹打扮地滿滿的。

3.鼓勵幼兒把唱歌的小鳥和飛舞的蝴蝶蜜蜂添畫出來。

4.小結：有了小鳥、蝴蝶和蜜蜂，大樹再也不會寂寞了。