潮南區公開課《交友之道》第二課時教學設計 (粵教版高一選修)

　　　　　　礪青中學  鄭光程

開課時間：2013年5月16日                開課班級：高一（3）班

【三維目標】

（一）知識與能力

1、理解並積累文中常用的文言詞語，培養學生的文言閱讀能力。

2、背誦文中的一、三、四章。

3、準確理解課文中涉及到的交友之道。

（二）過程與方法

1、要求學生結合註釋和工具書疏通文字，老師引領學生進行重難點的突破。

2、採用點撥法、朗讀法、提問法、自主探究法深刻感悟經典文化。

（三）情感態度和價值觀

1、學習交友之道，瞭解交友要慎重、要講究原則的道理。 

2、感受中國文化經典的魅力，熱愛國學經典。

3、透過對某些註釋的探討，培養學生的批判精神。

【教學過程】

第一課時

一、師生共同疏通課文，逐段展示原文與譯文

二、完成練習一“恭”和“敬”的異同部分、練習二、練習三、練習四

三、學生分小組探討文章的內容，把不能解決或解決得不好的問題記錄下來，在下節課由師生共同解決

第二課時

一、課前在《高山流水》的背景音樂中學生齊讀課文（先出示第一張ＰＰＴ，播放古箏名曲《高山流水》）

二、匯入新課 

同學們，古箏名曲《高山流水》演繹了一個大家耳熟能詳的琴師俞伯牙和樵夫鍾子期關於友情的動人故事。

朋友，是這樣的人：你幸福時讓幸福倍增,你遇到困難時可以跟你一起分擔,你孤單時能給你溫暖，你落魄時能給你鼓勵。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠，且盡手中杯” 、“在家靠父母，出門靠朋友”這都道出了友情的重要。

這節課，就讓我們共同瞭解一下古聖先賢的“交友之道”。（豎直板書“交友之道”加大括號）

三、師生共同分析第1章

1、出示第二張ＰＰＴ，男生齊讀第1章。大家思考：第一章裏提到“無友不如己者”，可以按字面解釋爲“不結交不如自己的朋友”嗎？

（應該理解爲“有選擇地交友”。具體的講，“如”應解爲“像……一樣”， “無友不如己者”就是“不要結交志趣與自己不同的人”。 只有結交了志趣相投的朋友，才能互相勉勵、互相補益，有所進步。）

2、板書：“無友不如己者”。 

3、孔子認爲君子應該具有四種品德。它們分別是什麼？用自己的話講一講。

（①莊重，自信，自尊②忠誠、信實③有選擇的交友④勇於改正錯誤）

4、同學們試着齊背第1章。

四、師生共同分析第2章

1、第一章分析了交友的前提，接着，第二章分析了交友的原則，請女生齊讀第2章。大家思考：子夏談到交友的兩條重要法則，原文怎麼說？

（學生集體回答。教師板書：“敬而無失，恭而有禮”）

2、出示第三張ＰＰＴ，思考：怎樣理解“四海之內皆兄弟也”？ 

（“四海之內皆兄弟也”這句話的意思是：只要提高自己的道德修養，對工作認真負責，不出差錯，和人交往態度恭謹而合乎禮節，別人就都樂於與自己交朋友，那麼，普天下到處都是你的朋友。）

3、學生齊讀第2章。

五、師生共同分析第3章

1、出示第四張ＰＰＴ，師：第一、第二章分析了交友的前提和原則，那麼，選擇朋友的標準又是怎麼樣的呢？我們看一看前賢的主張。

師範讀第3章。大家思考：孔子對 “益者三友，損者三友”的論述使我們想到了哪些成語、俗語、諺語或格言？

（近朱者赤，近墨者黑--成語

信任一位虛僞的朋友，增加一個敵對的證人。--西班牙諺語）

2、出示第五張ＰＰＴ，找一個學生試背第3章，思考：課本對三種“益友”和三種“損友”的解釋有沒有可以商榷之處？

（以下主要爲教師引導，學生配合完成）

（有些翻譯不夠準確。“友諒”理解爲“與誠信的人交朋友”當然可以，但還不夠。“正直”與“誠信”有意思交叉的地方，另外“諒” 在古漢語中還有“諒解”、“寬恕”的意思，所以，我把“友諒”理解爲“與誠信、寬容的人交朋友”。這樣，孔子主張的交友之道則更能囊括人的各種優點。“便辟”，“便”讀pián，取“安逸”之義，闢，通“僻”，偏僻、不正之義，連起來理解就是“用好處引誘自己走不正之道”。“善柔”的“柔”使我們想到了“優柔寡斷”，而且在古代文獻中，“善柔”做“軟弱”解的不少，《後漢書樑商樑冀傳贊》：“商恨善柔，冀遂貪亂。”李賢注：“善柔，失刑獄之道也。”所以，“善柔”我的理解就是“軟弱偏安、優柔寡斷的人”。“軟弱偏安”則不思進取，“優柔寡斷”則會錯失許多機會。“便佞”就是花言巧語，造謠中傷。

書，只是給我們提供了一種可能，一種參考意見，“盡信書則不如無書”，有時要敢於質疑，敢於懷疑權威，這纔是科學的治學態度。）

3、出示第七張ＰＰＴ，追問：孔子交友的三條標準是什麼？

（三條標準是：是否正直，誠實、寬容與否，有無真才實學。） 

（板書：友直、友諒、友多聞）

4、出示第八張ＰＰＴ，思考：你認爲和三種益友交朋友, 益處何在?和三種損友交朋友,損在何處?

（與正直的人交友，朋友能時時警醒着你，有利於及時糾正自己的錯誤；與誠信寬容的人爲友，合作起來放心、舒心，也使自己多了一個學習的榜樣；結交見多識廣的朋友，時刻鞭策着你充實自己的內涵，也拓展自己的見聞。劉禹錫交往的人“談笑有鴻儒，往來無白丁”終導致“斯是陋室，惟吾德馨”就是明證。總之，好的朋友可以提高自己的道德修養，增長自己的學問知識。與慣於巧飾外表、不忠誠、優柔寡斷、搬弄是非的人交友，耳濡目染，自己也會滋長這些壞的品質，而且有受暗算的可能。）

5、齊背第三章。

六、師生共同分析第4章

1、出示第九張ＰＰＴ，師：孔子選擇朋友的標準我們瞭解了，接着，就讓我們瞭解一下孔子有關生活和交友的價值取向的觀點。

請一位同學朗讀第四章。大家思考：第四章講對生活愛好的選擇，請你結合自己的生活經驗談談對 “益者三樂”的理解。

（以有節制的禮樂爲樂，適可而止，有益有節。就像我們進行文娛體育活動一樣，沉溺於其中，則影響學習；適當地進行，則可調節狀態，鍛鍊身體，陶冶情操。“樂道人之善”，善於發現別人的長處，稱讚別人，鼓勵別人，保持這種良好的心態，自己也會朝着好的方向努力。“樂多賢友”，賢人的優點能影響自己，有利於自己道德品質和學識修養的提高。）

（板書：樂多賢友）

2、出示第十張ＰＰＴ，大家思考：體會“損者三樂”內容，結合現實，談談自己的看法。 （師生對話共同解決）

（有害的生活愛好對人產生不良的影響：喜歡驕傲放縱，不知收斂節制，這會使人形成傲慢無禮狂妄乖戾的性格，不知天高地厚，容易觸犯刑律。喜歡遊手好閒，任性放縱的人，耽於聲色，吃喝玩樂，沉淪其中的人，則不思進取，虛度生命，形同行屍走肉。是平常人則害了自己，是統治者，則容易衆叛親離，導致“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡”。印證了這句話：“生於憂患，死於安樂。”）

3、全體學生試背第4章。

七、師生共同分析第5章

1、出示第十一張ＰＰＴ，同學們出聲自由朗讀第5章。大家思考：子夏與子張同爲孔子的學生，他們的交友態度有什麼不同？

（子夏持“可者與之，其不可者拒之”的態度，謹守孔子“無友不如己者”的教導來教誨弟子，主張謹慎地選擇朋友，對不可以交往的人，要堅決拒絕。子張從事政治活動，必須結交各種不同的人，所以與子夏的觀點不同。他遵循孔子“泛愛衆而親仁”的觀念，並以此教育弟子， 他認爲“君子尊賢而容衆，嘉善而矜不能”，主張要有包容心和同情心，廣交朋友，包容他人。）

（板書：尊賢而容衆，嘉善而矜不能）

2、出示第十二張ＰＰＴ，探究：子夏與子張不同的交友態度,你更認同哪一種？說說你的理由。 

（這個問題見仁見智，只要言之有理即可。我的理解是要區分不同的人或人生不同的階段採取不同的做法。子夏的交友態度側重於謹慎交友而避免出差錯，適宜於見聞少、認識淺、閱歷不深的年輕人。子張的交友態度顯得開明大度，但說起來容易，做起來難，適合於見多識廣、判斷力強、影響力大的權威人士。）

八、總結回顧：

1、在悠揚的《友誼地久天長》的伴奏樂中出示第十三張ＰＰＴ，大家一起回顧本文內容：

本文主要談論了交友的前提；交友的原則；朋友的類型；交友的價值取向；處理人際關係要區分不同的人或人生不同的階段採取不同的做法，或謹慎擇友，或開明大度，富有包容心和同情心。

2、師生齊讀全文。

九、拓展延伸、推薦閱讀

《論語》，一本兩萬多字的小冊子，在兩千多年的時間裏，深深地影響着中國人的心靈。學習、研究和解讀《論語》的人層出不窮，比如當代著名哲學家李澤厚、臺灣國學大師南懷瑾、著名學者北師大教授于丹等對《論語》均作了深刻的解讀，（出示第十四張ＰＰＴ）同學們在假期藉助圖書或網絡瀏覽這些名家的作品，瞭解他們對《論語》交友之道的精彩解讀，這對我們更好地學習《論語》，領悟《論語》的精髓，提高我們的學養是大有裨益的。

老師也向大家推薦兩篇文章，《友誼花開，沒有花落》、《想起了你，朋友》，我印發給了大家，希望大家這兩天就把它們讀完。

同學們，我們需要友情，交真友，交好友，交益友。在生活中，特別是在網絡的虛擬世界裏，我們更需要警惕邪惡，防止虛僞，反對背叛。關於友情，最後讓我們用餘秋雨先生的話作結吧！（出示第十五張ＰＰＴ）

來一次世間，容易嗎？ 

有一次相遇，容易嗎？ 

叫一聲朋友，容易嗎？  

仍然是那句話-- 

學會珍惜，小心翼翼。

（學生齊讀這一段話）

十、作業（出示第十六張ＰＰＴ）

1、蒐集有關交友的格言警句。

2、課外閱讀《友誼花開，沒有花落》和《想起了你，朋友》兩篇文章。

3、熟練地背誦1、3、4章。

附1、板書設計：

交     無友不如己者

友     敬而無失，恭而有禮

之     友直、友諒、友多聞

道     樂多賢友     

     尊賢而容衆，嘉善而矜不能

附2：推薦閱讀的文章                        

友誼花開，沒有花落 

四季輪迴，花開花落。生活於人世間，人並不是孤獨的。因爲除了父母，每個人的身邊都會有很多朋友，我們應該感恩於父母的養育之情，但是我們同樣也要對朋友懷着一顆感恩的心。因爲是朋友讓我們感受到人世間的友情。

親情、友情和愛情是人類最美好的情感。

與親情、愛情相比，友情是這三種感情中最爲平淡的；它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。但是友情又是三種感情中最博大的，又熟悉的、又陌生的。友情，有時是平淡的，有時候又讓人充滿激情，不同的時候它有着不同的美。

如其他事物一樣，友誼的表現形式是多種多樣的。世間有多少份情意，就有多少種表現形式。有時友誼就像大海，只有波瀾壯闊時，才能展示出它的力量。有時友誼像一泓湖水，看似風平浪靜，其實，那深不可測的湖底有各種各樣的寶藏。有時，友誼又像一條小溪，波瀾不驚卻有自己的方向，悄悄地滋潤着人們的心田。遇到巨石，它會繞過去，繼續向前。遇到小石塊，它會化剛爲柔，把巨石打磨成鵝卵石。

友誼是可以穿越時空的，幾十年的時光，足以水滴石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友誼在時光的流逝中，卻能像陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時候的友情，就像一張工筆畫，追求的是細節的逼真，哪怕有一點瑕疵，都會影響到整幅畫的效果。年老的時候的友情，就像一幅水墨畫，追求的神似。它們各有特色，都不會褪色。

現實生活中，有的人把友誼比喻爲樹或小溪，然而，樹有乾枯的時候，小溪有乾涸的時候，這是大自然的規律，沒有什麼能違背這樣的規律。那麼，友誼超出這些事物的地方在哪裏呢？細想便知，樹與小溪，屬於自然的事物，而友誼，屬於人類的精神層面。人類的精神有一種超越具體事物的物質，所以，友誼如樹，是一顆常青樹，友誼如小溪，是一條永遠流淌的小溪。

感恩是一首歌，一首動聽的歌。朋友就像那首歌的旋律，這首歌並不是所有的人都會唱。有的人把它唱成千古佳話，有的人卻把它唱成一段咒語，他們心中只有對朋友的不滿與怨恨，我們爲他們感到深深的遺憾。

於是，我們漸漸懂得了，在友誼的天平上，一邊過重，或者一邊過輕，都會使天平失衡。要想讓友誼保持良好的狀態，必須合理地處理雙方的付出與回報。從某種意義上來說，重與輕都是心理的一種感覺。不去想付出與回報，不要想天平的重與輕纔是進入友誼的最高境界。

所以，我們應該保持一顆平常心，學會感恩。感恩朋友像陽光一樣給予我們燦爛的光輝，感恩朋友像大地賦予我們博大的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤我們的心田，感恩朋友像清風一樣給我們涼爽……

想起了你，朋友

時空流轉，來來去去，付諸遠行。今夜，目送時光溜走，獨坐於窗臺，忽見窗外絲絲細雨，點點燈光，心中不由得想起了我的朋友：在身邊的，和不在身邊的，面熟的，和未曾謀面的。想起在這個茫茫的塵世裏，在遙遠的某個角落裏，朋友正在做作什麼？……此時此刻，我不由得猜想：也許我的朋友，正關懷着我，掛念着我。

瞬間，我的心裏填滿了感激：感激上蒼給我一次這樣的生命，感激上蒼讓我懂得體味友情，也感激上蒼，讓我在人生不同的階段，擁有了不同味道的朋友。

在我們每一個人的一生中，最重要的是--擁有朋友，最可貴的是--珍重朋友。沒有朋友的人生，是在黑暗中的孤寂；不能珍視朋友的人，是一個孤僻的失敗者。

此時，“朋友”二字便翻滾在我的思緒裏--那麼，什麼是朋友呢？

按照常規，朋友，就是志同道合，交情深厚的人。這也許只是原則上的定義。而我對朋友的詮釋是：朋友，是一種忘年之交，它是廣義的，它不分地域，不論年齡，不講性別，不看容顏，不一定是朝夕相處，形影不離，也不一定是經常的循循善誘，直言相諫。在我看來：

朋友是緣分的恩賜，是幸運的搭檔，是一種不離不棄的情意，是今天的美好與和諧，是明天希望與幸福的交融。

朋友是今生的牽手，是長久的相伴，是生命中勇往直前的頌歌，彼此用不同的思想，譜寫着生命的樂章，彼此用不同的手法，彈奏着不同的音韻。

朋友是一種相助，是風雨路上一把傘，是分憂解愁的快樂劑，是止痛慰心的安定藥，是眼淚的擦拭者，是跌跤後的攙扶者，是十字路口的牽引人。

朋友是豁達寬懷的兄弟，是情真意切的姐妹，是一種纏綿的傾訴，是一種耐心的聆聽，是快樂與幸福的分享，是直言直去、毫無隱晦的表述與互敬互愛的禮貌與尊重。

朋友的心是暖陽，朋友的手是熾熱的，朋友的眼睛是一種溫暖，朋友的言行是一種激勵。

朋友是登高的扶梯，是傷愁時的救助，是飢渴時的糖水，是過河時的扁舟。

朋友不是金錢的砝碼，也不是華而不實的表象。朋友是真誠的載體，是忠誠的衛士，是蔑視虛僞、消滅虛假的主宰。

朋友是純香的鮮蜜，是上口的茶水，是談笑風聲的視窗，是心靈的交融與誠懇的再現，是本色的讚賞與最真的祝福。

朋友是春天的播種機，是夏天的涼爽，是秋天裏的收穫，是冬季裏的一把火。

朋友像汩汩甜潤的一汪清泉，像片片飄動溫柔的浮雲，像幽香陣陣的花朵，像餘音嫋嫋的洞簫。

朋友是一道靚麗的風景，是掌控絢麗航程的舵手，是歡快奔流不息的江河，是幽藍澎湃的大海，是馳騁遼闊的草原，是淨逸美妙的星空，是快樂飛翔的小鳥，是清新潤肺的空氣，是滋潤生命的甘露，是盪漾生命的綠洲，是風雨兼程的座標。

朋友是一生的財富，是一部能夠解讀的好書，是風韻的詩章，是灑脫的散文集，是思維理念的創新與更新，是彼此精神食糧的延續與補償。

朋友是快樂的驛站，是歡聚的家園，是嫋嫋的炊煙，是奉獻的能量，是幸福的暢想，是一個甘心互助而不吝嗇的天堂。

朋友是四季的相思，是彼此的牽掛，是一種純真的思念，是意志中無微不至的關愛，是彼此心靈的寄託與依靠。

朋友是一種珍惜，是一種積蓄，是一種相望與相守，是一種淡淡的回憶，淡淡的品茗與淡淡的共鳴……

今生，我以擁有我的朋友而驕傲！今世，我以朋友們擁有我而自豪！

遙望夜空，雲山隔阻，思念激盪心頭，穿越時空，我又想起了你--我的朋友！此時，我只想問一聲：朋友--還好嗎？此刻，我只想說：朋友--珍重！

朋友是天，朋友是地，有朋友可以頂天立地！ 

鄭光程