幼兒園小班美術欣賞教案《顏料裝飾》含反思

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術欣賞教案《顏料裝飾》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【活動目標】

1、嘗試用拓印、滾珠等方法進行畫面裝飾。

2、體驗運用不同工具進行繪畫活動所帶來的樂趣，感受色彩美。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

【活動準備】

1、楊桃，青菜，蓮藕等蔬菜水果的橫斷面；

2、紙筒、瓶蓋、積塑；

3、各種形狀的鏤空模板等拓印工具；

4、供幼兒繪畫的底圖，已調好的紅、黃、藍三種顏料；

5、勺子、筆刷、盤子、擦手巾等。

【活動過程】

一、情境匯入。

幼兒跟隨《小汽車》的.音樂做開汽車的動作律動進室。

師：寶貝們，今天老師要帶你們到美麗的色彩王國去玩，我們出發吧！

二、引出主題。

1、參觀色彩王國的各種工具，激發幼兒興趣。

2、與幼兒一起討論：如何用這些工具來繪畫。

師：色彩王國的這些白色的紙張不好看，讓我們請這些工具來幫忙吧！

3、演示拓印和滾珠的方法。

師：小朋友，你們覺得它們能用來畫畫嗎？怎麼畫？

（1）教師運用兒歌演示用拓印的方法：

材料寶寶輕輕拿，沾滿顏料刮一刮，放在紙上按一按，好好休息不能動！

（2）用同樣的方法，演示滾珠的方法。

4、交代繪畫注意事項。

三、幼兒操作，教師巡迴指導。

第一組：蔬菜水果拓印

第二組：自然物拓印

第三組：鏤空拓印

第四組：滾珠裝飾

四、作品欣賞。

分享自己的作品，感受成果的喜悅。

活動反思：

在這次活動中幼兒對染紙有了初步的感受，同時也體驗到了成功的快樂，樹立了信心。教師始終以組織者、引導者、合作者的角色出現，注意培養幼兒動手操作能力和創作能力的培養，同時也對幼兒進行了審美教育。