幼兒園大班語言教案《錢鼠來了》含反思
作爲一名老師,時常需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編收集整理的幼兒園大班語言教案《錢鼠來了》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、喜歡閱讀,會根據部分情節預期故事的發展。
2、會按照一定的順序閱讀並理解閱讀的內容。
3、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔細傾聽故事,理解主要的'故事情節。
5、領會故事蘊含的寓意和哲理。
活動準備:
1、教具:教學大書一本
2、學具:人手一本讀本
活動過程:
一、閱讀封面。
1、展示遮蔽書名的封面:書的封面上有什麼?和我們平時看到讀本有什麼不一樣?
2、展示書名——《錢鼠來了》。
3、討論:爲什麼把老鼠叫成錢鼠了?
二、師幼共同閱讀讀本P1—P9。
1、師朗讀故事P1—P9。
2、引導幼兒觀察畫面:老公公、老婆婆看到他們家的老鼠阿灰被摔倒了表情是怎麼樣的?
3、引導幼兒猜測故事的發展:你們覺得老公公、老婆婆會怎麼辦呢?
三、幼兒自由閱讀讀本P10—P33,
1、幼兒閱讀,教師進行指導,提醒幼兒按照一定的順序閱讀並理解閱讀的內容。
2、共同交流討論,瞭解幼兒的閱讀情況:誰能用簡單的幾句話說說接下來發生的事情。
四、師生共同閱讀P10—P33。
1、共同閱讀讀本。
2、討論:爲什麼老公公把阿灰阿強叫做錢鼠呢?
五、展開討論
你喜歡讀本里的誰?爲什麼?自由結束活動。
教學反思:
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。
分析原因,平時鍛鍊機會不足,缺乏自信心所致,大家認爲,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富於啓發性、探究性,更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引着孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。
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