好娃娃小班音樂教案設計
活動目標:
1、結合情景表演理解歌曲內容,初步學唱歌曲。
2、知道要尊敬老人,對老人有禮貌。
活動準備:
1、課前教能力較強的幼兒情景表演
2、情景表演所需的道具:茶杯、小凳
3、娃娃家所需材料
活動流程:
一、談話匯入,引出課題。
師:今天老師要給你介紹一位很能幹的小朋友,他人見人愛,每個人都誇他是一個懂禮貌,尊敬老人的好娃娃,那你知道爲什麼大家都這麼說嗎?你猜猜他平時的表現是怎樣的?(啓發幼兒結合平時對待老人的態度,猜猜好娃娃的表現。)
師:剛剛大家都說了他的表現,今天老師把他請來了,請看他的表現。
教師提問:
1、好娃娃帶來了誰?(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽)
2、爺爺是怎樣的.?好娃娃是怎樣對待爺爺的?爺爺高興嗎?(教師可以根據幼兒所說清唱:爺爺年紀大,嘴裏缺了牙,我給爺爺倒杯茶呀,爺爺笑哈哈)
用同樣的方法啓發孩子說奶奶。
3、爸爸媽媽看了是怎樣的態度?是怎樣說的?(教師可以根據幼兒所說清唱:爸爸和媽媽,齊聲把我誇,尊敬老人有禮貌呀,是個好娃娃)
三、幼兒學唱歌曲。
師:老師給
它編成了一首很好聽的歌,你想學嗎?(想)歌曲的題目叫做《好娃娃》。
1、教師示範唱一遍,個別幼兒能根據剛剛表演跟唱的一起唱。
2、請幼兒跟唱。
3、請幼兒集體唱。
4、教師和幼兒一起再唱。
四、延伸活動:辦家家
師:剛剛那個好娃娃對待老人可有禮貌了,那你是怎樣做的呢?(請幼兒說說,提醒他們要做個尊敬老人懂禮貌的好娃娃。)
師:我請每一組小朋友組成一個家庭,輪流做好娃娃,好嗎?(角色遊戲:辦家家)
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