植物生長的祕密教案

教學目標

知識與技能：瞭解小麥、花生等植物生長的過程，可進行一些科學小實驗，瞭解植物生長的祕密。培養兒童的觀察能力。

方法與過程：學會正確的種植方法，在校園裏種植自己喜歡的農作物。

情感、態度與價值觀：透過對農作物生長過程的瞭解，讓學生知道植物的根、莖、葉有各自的作用。培養兒童親近自然、關心自然、熱愛自然的.情感。

活動重點：

在實踐中逐步形成探究精神和科學的態度。

活動準備：

植物的種子。

活動課時：

1課時。

教學過程

一、引入活動

1、秋天來了，人們常說：春華秋實。這是個豐收的季節，給人們帶來了喜悅。（尤其是現在由於人工種植，無論春天、秋天，還是冬天，都能吃上水果。）

2、大家觀察了整個植物生長的全過程，你們發現植物生長有什麼祕密嗎？

二、觀察並記錄在案

1、看書P16—P17頁內容，觀察牽牛花和黃豆的生長過程，記錄它們各階段的生長情況。

2、交流彙報

3、老師介紹秋天有哪些水果、蔬菜、糧食……，有勞動纔有收穫。

三、過渡：

在這收穫的季節裏，我們要學習和發現一些農業知識———植物是如何生長的？即植物的生長規律。

1、老師結合書上P17頁的圖講解：

2、植物生長規律：（春種）種子——（澆水施肥、光合作用）植物生長根、莖、葉————開花——結果（果實中含有種子）。

3、講書上的向日葵生長規律。（書上P17頁內容）

4、講書上的牽牛花和黃豆的生長規律。（書上P16頁內容）

5、也有特例：像無花果就不開花。

四、知識擴展：

1、認識各種植物的種子。

（蘋果、梨、無花果、葡萄……的種子）

2講《十萬個爲什麼》中植物篇的《植物的祕密》的故事。

五、總結延伸

看來同學們在實踐中真是學到了不少知識，瞭解了植物生長的過程。植物生長的祕密有許多，同學們還可以去研究很多問題。