我的小傘小班語言教案

【活動目標】

1、能認出自己的小傘，並簡單描述自己的傘的顏色、特徵，能用一句連貫的話“我喜歡我的`傘，它是什麼色的”描述。

2、認識不同的傘，比如遮陽傘，沙灘傘等等，知道傘有不同的用途。

3、透過對傘的進一步體會，能提高對生活的經驗，熱愛生活。

【活動準備】

1、請家長準備孩子們各自的小傘。

2、ppt。各種傘的圖片。

【活動過程】

1、教師拿出事先準備的傘，擺放在桌子上，並且說“哇，小朋友們，這幾天下了好大的雨，你們是拿什麼來躲雨啊？”引出話題，然後請小朋友上前認領自己的小傘。

2、等小朋友們認領自己的小傘後，教師先進行示範“這是我的傘，我喜歡我的傘，它是藍色的，它上面有小花。”然後讓小朋友一個一個描述儘量根據自己的句式描述自己的傘。

3、教師開啟PPT，讓小朋友看不同的傘，並請孩子分組討論這些不同的傘的用途。

4、然後教師請小組代表上臺展示自己組喜歡的傘，並且請孩子說出理由，還可進一步提問孩子他們喜歡的這種傘可以用到什麼用途上，比如“小朋友們喜歡哪種傘呢？爲什麼呢？”孩子們就可回答“太陽傘，因爲可以在上學的時候遮太陽”引導孩子將生活經驗聯繫起來。

5、ppt展示完畢，教師拿出自己的傘，告訴孩子們傘的結構，並且告訴孩子們傘端的尖銳，使用時要小心，不要對着人開啟等注意事項，提高孩子的保護意識。