小班教案 | 小班遊戲:彩虹傘
作爲一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的小班教案 | 小班遊戲:彩虹傘,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
發展要點:
1、培養寶寶的空間知覺,感知分辨裏和外。
2、引導家長運用多種遊戲,激發寶寶對身體運動的興趣。
活動準備:
彩虹傘、海洋球、毛絨玩具等。
活動價值:
1、提高寶寶分辨裏和外的空間經驗。
2、提供給寶寶感覺資訊,幫助寶寶對感覺刺激做出反應。
活動過程:
一、遊戲前與家長交流:
1、與家長交流如何培養寶寶的空間知覺?(在家庭中可以開展哪些親子游戲)
2、25—36個月的寶寶可以透過遊戲,如:分辨裏、外來培養寶寶的`空間知覺。
二、親子游戲
(一)拉拉彩虹傘
1、家長引導寶寶說說彩虹傘的顏色,給予寶寶視覺的刺激。
2、家長與寶寶摸摸彩虹傘,給予寶寶觸覺的感知。
3、家長與寶寶拉着彩虹傘走走、泡泡、跳跳,促進大動作的發展。
(二)音樂《許多小魚游來了》
1、開展親子游戲《許多小魚游來了》。
2、家長舉起彩虹傘,上下浮動彩虹傘,用《許多小魚游來》情景伴隨遊戲。
3、寶寶變小魚,在彩虹傘下游來游去。
(三)跳舞的海洋球
1、家長與寶寶一起把海洋球扔進彩虹傘內。
2、家長與寶寶舉起彩虹傘,讓海洋球飛上天。
溫馨提示:
1、家長鼓勵寶寶參與彩虹傘肢體活動,讓寶寶體驗運動帶給自己的快樂。
2、家長尊重寶寶對感覺刺激的需要和選擇。
活動延伸:
1、充分利用日常生活中的常見物品進行感覺統合的訓練,幫助孩子開發中樞神經系統。可以運用的材料有:圍巾、兵乓球、墊子等,開展類似的活動。
2、在遊戲過程中,家長以鼓勵與表揚的方式增強寶寶的自信心。
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