紙杯的幼兒遊戲教案設計
【設計意圖】
小班的孩子開始有了初步的合作意識,爲了讓孩子在遊戲中體驗搭建紙杯的快樂,喜歡探索,願意在活動中和同伴合作遊戲,我設計了本次活動。本次活動借用廢舊紙杯一物,讓孩子探究一次性紙杯的多種玩法,充分感受合作遊戲的快樂。
【活動流程】
探討紙杯的用途——好玩的紙杯遊戲——好玩的紙杯玩具
其中,探討紙杯用途環節主要是透過“討論哪裏見過紙杯,紙杯用來做什麼,可以怎樣玩”,激發幼兒的想象思維。紙杯遊戲環節主要是透過探究嘗試紙杯可以怎樣玩,集體感受從“單個紙杯在身體上怎樣玩”到“單個紙杯在地面上怎樣玩”到“地面上紙杯高一層怎樣玩”到“多個紙杯在一起怎樣玩,體驗合作搭建的快樂”。各環節,環環相扣,層層遞進,使活動有層次的開展和進行,讓幼兒在生動有趣的活動中體驗做遊戲的快樂。
【教學方法】
示範法、創編法、練習比賽法、合作遊戲法
【重難點】
探究一次性紙杯的多種玩法
【活動目標】
1、探究一次性紙杯的多種玩法
2、與同伴合作進行搭建遊戲。
3、培養孩子的創新思維和大膽嘗試的精神。
【活動準備】
一次性紙杯、音樂磁帶
【活動過程】
一、探討紙杯的用途
談話匯入:在哪裏見過紙杯? 紙杯可以用來做什麼事情?
二、和紙杯做遊戲
(一)單個紙杯的玩法
1、探究單個紙杯的玩法(請幼兒嘗試)
2、集體體驗單個紙杯放在身上的玩法
3、集體體驗單個紙杯放在地上的玩法
(二)兩個紙杯及多個紙杯的玩法
1、再增加一個紙杯,將地面上的紙杯變高以後的玩法(兩個紙杯的.玩法)
2、多個紙杯放在一起可以怎樣玩?
嘗試用不同的方法。(大杯口朝下或小杯口朝下)幼兒兩人一組,體驗玩塔建遊戲的快樂,
3、教師總結:誰搭建的高樓最高,誰的高樓最奇妙。請幼兒用最快的速度將紙杯扣在一起,也是一種玩法,並且鍛鍊孩子做事有始有終的好習慣。
(三)除了我們的這些玩法,紙杯還可以做什麼?
出示紙杯作品
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