心理健康教育教案
一、同學們,你們坐的可真精神。
老師想問你們一個問題,你們知道中國第一位航天英雄是誰嗎?他用勤勞和智慧圓了我們中華民族千年的飛天夢,我們每一箇中國人都爲這件事感到驕傲和自豪,讓我們用掌聲來表達內心的喜悅之情,好不好?
昨天我聽你們老師說,你們都是很聰明的孩子,我能和你們這些愛動腦,勤思考的同學們一起上課,真是太高興了。爲了表示我的誠意,我請你們到大風車節目中去作客,好不好?課件。歡迎你們到大風車節目中來,我是主持人知心姐姐,讓我們一起投入到快樂、有趣的活動中吧!
二、首先進入第一個板塊:我來讀
知心姐姐這有一個非常好聽,非常有趣的故事,你們想不想自己讀一讀?只可惜有幾個字沒學過,不認識,怎麼辦呢?(請教老師同學、根據理解)
你們真是愛動腦筋的孩子,想出這麼多的.好辦法,我支援你們。你們可以看大屏,也可以看資料,現在開始吧!
誰能把這個故事講給大家聽,(刻舟求劍)聽了這個故事,你想說些什麼?(不動腦筋就會做蠢事)你們透過動腦筋,想出了好辦法,掃除了學習中的障礙,真切的讀到了這個有趣的故事,你們有什麼感受呢?(高興)我們大家都非常的高興,我們互相慶祝一下吧!
2、同學們真正感到了成功的喜悅,充滿了成就感,你們真是愛動腦,勤思考的好孩子,你們還知道誰是這樣的孩子呢?(海爾、王二小、雨來、一休)我也給你們請來兩位聰明的孩子,現在讓我們一起來看動畫片。板書:我來看(海爾兄弟)看了動畫片後,你們有什麼啓發嗎?(遇到困難和危險的時候,不能害怕和躲避,要像海爾兄弟一樣,動腦筋想辦法,去戰勝一切)
遇到危險的時候不能逃避,逃避只能使危險越來越大,只有動腦筋想辦法,才能戰勝危險,化險爲夷。你們的感受太深了,說的太好了,我們不僅在學習上要做個愛動腦,思維敏捷的孩子,生活中同樣需要智慧,需要善於思考,什麼?不信?那我們一起來做個實驗吧!板書:我來做
在每個小組的袋子裏,有5種豆子,每組的豆子同樣多,需要你們把豆子分開,同一種豆子放在同一個袋子裏,先到小組裏討論,如何用最短的時間分完豆子。
討論完了嗎?現在開始分豆子吧!分完把手高高舉起來。
這個組取得第一名,你們來介紹一下你們是如何分豆子的?你們組透過動腦筋,想出了好辦法,在小組的末期配合,團結協作下取得了成功,知心姐姐獎勵每人一朵智慧的大紅花。成功的小組說說你們的感受吧,其他同學也說說吧。
取得勝利的同學是快樂的,是智慧帶給他們無盡的喜悅,沒有成功的同學也要快樂起來,因爲我們知道了要學會運用愛動腦,勤思考這一法寶,對不對?可見,同樣一件事,動腦筋去做和不動腦筋去做,結果是截然不同的。
好了,我們活動了這麼久,知心姐姐領你們進入下一個環節,輕輕鬆鬆我來唱。是呀,智慧就像打雷要下雨,下雨要打傘一樣簡單,只要我們愛動腦筋,就一定能駛向成功的彼岸。
3、看,這是明明的家,今天爸爸媽媽都上班了,只有他一個人在家,忽然來了一個陌生人,他該怎麼做呢?先討論討論,事情會怎樣發展下去,他會怎麼做呢?一會兒用小品的形式表現出來,誰來扮演什麼角色,開始討論。
你們可真了不起,用自己的聰明才智機靈的處理咳生活中的突發事件,我由衷的祝賀你們。
你們在生活中有哪些愛動腦勤思考的例子呢?
昨天,知心姐姐讓你們收集有關愛動腦勤思考的名人名言和故事,有什麼收穫?在今天的大風車節目中,同學們盡情的讀看做唱演,表現非常出色,你們玩的開心嗎?
在這期節目中,你們能夠揚起愛動腦勤思考的風帆,解決了學習和生活中的不少難題,現在讓我們一起乘坐這艘大船駛向智慧島吧!智慧島上有一個智慧宮,讓我們一起去敲智慧宮的大門吧,能否敲開呢?讓我們拭目以待吧!
智慧的大門開啟後,出現兒歌:
愛動腦,勤思考,學習生活離不了。
學習愛動腦,成績呱呱叫,
生活愛動腦,幸福有美好!
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