幼兒園大班主題優秀教案《雪人的夢》含反思

作爲一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家整理的幼兒園大班主題優秀教案《雪人的夢》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　獲得預期目標：

1.在活動中,能理解故事的內容,聽懂說話的意思,養成靜聽的習慣。

2.學習用自己的語言複述故事。

3.教幼兒養成細心、認真的學習態度。

4.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

活動材料準備：

教學錄音帶,教學掛圖,雪人頭飾

環境創設:在區域活動室內貼上雪花

　活動過程：

1.幼兒圍坐在老師旁邊,師生進行互動談話:南方的冬天和北方的冬天有什麼不一樣?

2.出示教學掛圖---雪人,引導幼兒觀察,並回答老師的問題:圓圓胖胖的小矮人叫什麼名字?它長得什麼樣?它住在哪裏?

3.播放教學錄音帶,請幼兒傾聽故事--《雪人的夢》,根據故事內容,引導幼兒回答下列問題:

(1)故事中的雪人是什麼樣?它住在哪裏?

(2)故事中的雪人做了一個什麼夢?在夢裏它到哪裏去了?

(3)後來發生了什麼事?雪人爲什麼會融化?

4.鼓勵幼兒大膽用連貫的語言回答,並對幼兒的回答進行總結,給幼兒講解雪會融化的.特性.

5.請幼兒複述故事內容.

　活動結束:

讓幼兒戴上雪人頭飾,根據故事的內容,組織幼兒進行故事創編:如果我是雪人,我會做什麼夢呢?

　活動反思：

冬天是令人難忘的，更是值得去體驗的。我們透過帶領孩子們觀察、體驗、探索和嘗試，一方面讓他們瞭解冬天的特徵，人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化;另一方面，幫助他們養成良好的衛生習慣和生活習慣(能天天堅持育鍛鍊，天天早睡早起)，學會一些自我保護的方法等。回顧整個活動，我有以下一些體會：

一、教師在選擇教材、運用教材時，一定要根據本班孩子的實際情況和不同的發展水平以及孩子的興趣點來選取、整合教材，創造性地運用教材。同時，教師還要充分利用孩子的喜好、慾望和願望傾向，以各種遊戲的形式開展體育活動的內容，才能逐步使孩子的運動興趣向高層次、長久性和穩定性發展。

二、我們在和孩子一起進行活動時，能體驗到與孩子共同學習，分享成果的樂趣。在這一過程中，我們能逐漸發現自身的差距，及時補充有關主題的一些知識和其他專業知識，在活動中和孩子一起查閱資料讓我們也瞭解了許多知識。同時挖掘家長資源進行助教活動，家長們也積極參與到部分活動中來和幼兒一起進行蒐集資料，孩子們和家長一起從網上、書上查找，讓他們多渠道瞭解了具有本地區特點的冬天與北方的冬天有什麼不同。

三、活動中由於我們的主要精力是在觀察孩子，及時迴應和支援孩子的探究活動，忽視了現場的記錄，有時提出的問題還比較封閉，在記錄時也只留下了自己認爲較正確的部分。從這方面可以看出我們的思想中還潛在着控制活動的意識。在我們以後的主題活動中，應該尊重幼兒。