幼兒園大班主題優秀教案《值日生》含反思
作爲一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園大班主題優秀教案《值日生》含反思,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、引導幼兒知道值日生的工作職責,使他們養成做事細緻、有條理的好習慣
2、激發幼兒做值日生的榮譽感,體驗爲別人服務的快樂
3、發展幼兒的`觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備:
各種餐具及學習用品
活動過程:
一、師幼討論,引出主題
1、“小朋友,你們當過值日生嗎?你當值日生時做過哪些事情?是怎樣做的?”
2、請個別幼兒講一講自己當值日生時的情景
二、組織幼兒討論怎樣當好值日生,激發幼兒做值日生的榮譽感。
1、“你當值日生時幫助班級和別人做了哪些事情?你是如何把自己做的事做好的?”
2、引導幼兒進一步瞭解值日生的職責
值日生有許多事情要做:給自然角的花草澆水;收拾整理玩具櫥、活動角區;進餐時幫老師分組擺放碗筷、收拾桌面衛生;用小抹布擦擦窗臺等
三、讓幼兒分組練習做值日生,體驗爲班級、他人服務的快樂
1、學習如何擺放碗筷:要求筷子放在碗的右邊,筷子要對齊放平
2、學習如何整理、修補圖書;要求用膠水、白紙把圖書破損處貼好,學會按圖書的大小順序排列圖書,同一類的圖書放在一起。
3、讓幼兒學習整理活動區:給自然角的植物澆水——————
4、引導幼兒說說今天做值日生的體會,使幼兒知道,班級的許多事情要靠小朋友自己來完成;能爲班級做事、爲大家服務是件很快樂的事情;值日生一定要認真、仔細的做事情,不能馬馬虎虎。
四、延伸活動
每位幼兒輪流當值日生,每週評選優秀值日生數名進行表揚
活動反思
1、升入中班後每個幼兒都安排了做值日生,本節活動幼兒既熟悉又真實,能很快掌握有關知識,體會爲大家服務的快樂。
2、個別幼兒只能聯想到自己做的值日生工作,說不出其他的工作範圍,有待教師調整。
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