一年級《一粒種子》優秀教案
一、複習,匯入。
板題。聽課文錄音。提問:課文總共有幾個自然段?
二、理清層次。
1、課文裏有一個詞,出現了多次,知道是哪個嗎?板書:挺一挺
學習生字“挺”,注意讀音,後鼻音。字形與“庭”比較。
2、從課文裏找一找,有幾次寫到“挺一挺”,用“__”畫下來。
3、我們按照4個“挺一挺”把課文分成4個部分,用雙豎線標記。
三、分層學習。
1、第一層。
齊讀。提問:種子是在什麼情況下把身子“挺一挺”?板:暖和。
注意:“暖”字的右邊不要寫成“愛”字。爲什麼是“日字旁”?
爲什麼會覺得“暖和”?(春天來了,天氣變暖了)
2、第二層。
自讀。第二次是在什麼情況下把身子“挺一挺”?
板書:喝水
比較:“渴”與“喝”,你有什麼辦法區別它們?
種子喝了一口水,覺得很舒服。板“舒”字,怎麼記?請你讀這一段,讀出“舒服”的感覺。
3、第三層。
分角色讀種子和蚯蚓的對話。
蚯蚓要幫種子做什麼?板書:鬆土
聽了蚯蚓的話,種子很高興,又把身子“挺一挺”(指板書)
4、第四層。
種子離外面的世界越來越近了,它聽到了什麼?
想象:春風、泉水、小鳥和小孩子分別在唱什麼?
理解“熱鬧”,並造句。
指導讀“啊,我要趕快出去!”
種子非常想快點鑽出地面,我們一起爲它加油吧!
貼圖。
指導讀“啊,好一個光明的世界!”這是一個怎樣的世界?看圖說話。除了圖上說的,還可以想象別的.春天的景物。把剛纔說的寫下來。
四、總結。
這篇課文寫了一粒種子發芽的過程,春天來了,天氣暖和了,有充足的水分,泥土鬆軟了,種子就會發芽。
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