幼兒園小班數學教案:小刺蝟
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設計意圖:在小班的教學活動中我發現有的小朋友在數物品時,和小朋友一起數,能手口一致的數出來。在活動區使用雪花片搭自己喜歡的玩具時,數自己用了幾片雪花片時,不能數準確,總是口數的快手拿的慢,不能手口一致的數出來,出現手口不一致的現象,如:嘴巴已經數到3,手還指在第一個雪花片上,還出現重複的點數現象,所以我設計了這個以點數爲主的數學區域遊戲活動,幫助幼兒學習5以內的點數。
製作材料:紅、黃、藍、綠、粉、金色卡紙、塑料小夾子若干、泡沫盒、
小刺蝟的製作方法:
首先,用剪刀修剪好泡沫盒的尺寸,在泡沫盒表面包上一層金顏色的即時貼。接着,用紅、黃、藍、綠、粉色5色卡紙製作5只小刺蝟,並用金色卡紙剪出1—5的圓點,並將1—5的圓點黏貼在小刺蝟身上,然後,將小刺蝟固定在裝飾好的泡沫盒上即完成。
蘋果的製作方法:
取出紅、黃、藍、綠、粉色五種卡紙製作若干蘋果,用剪刀剪下即可完成。
遊戲功能:
1、引導幼兒學會手口一致的點數,並根據點數取相應的物體。
2、引導幼兒按量排隊,由少到多。
3、培養幼兒學習初步的分類方法。
遊戲方法:
玩法一:
先請幼兒按量給小刺蝟由少到多,由左到右進行排隊;然後一人站在一隻小刺蝟前面,小刺蝟前面的籃子裏放入若干顏色不一的.蘋果。幼兒根據小刺蝟身上的點數進行點數,並取出相應的蘋果,
用夾子將蘋果背在小刺蝟的身上。
玩法二(按數量分類):
請幼兒根據紅、黃、藍、綠、粉不同顏色的刺蝟與蘋果進行分類,將顏色一樣的蘋果用小夾子背在小刺蝟的身上。初步學習顏色的分類。
玩法三(按顏色、數量分類):
請幼兒根據紅、黃、藍、綠、粉不同顏色,相應數量的刺蝟與蘋果進行分類,將顏色、數量一樣的蘋果用小夾子背在小刺蝟的身上。
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