《滾一滾》中班科學活動教案

活動目標：

1、滾動各種物體，探究能夠滾動的物體的形狀特徵。

2、嘗試透過改變外形，把不能滾動的物體變得能夠滾動。

活動準備：

1、幼兒玩具城（能夠和不能夠滾動的玩具若干）。

2、貼有能夠滾動和不能夠滾動標誌大筐一個。

活動過程：

一、匯入部分。

師：今天我們去參觀“玩具城”，小朋友仔細看看玩具城裏有些什麼玩具？猜猜哪些玩具是能滾動的？哪些玩具不能滾動？

二、探究什麼物體能夠滾動。

1、請幼兒試試、玩玩、看看到底哪些物體能滾動。

2、將能夠滾動的`玩具送到有滾動標誌的筐子裏，不能滾動的玩具送到不能滾動標誌的筐子裏。

3、師：這些能夠滾動的物體和形狀有什麼特點？那些不能滾動的物體的形狀又是怎麼樣的？（幼兒討論）

三、嘗試讓不能滾動的物體變得能夠滾動。

1、師：你可以用什麼辦法，把不能夠滾動的物體變得能夠滾動呢？（引導幼兒思考）

2、讓幼兒動手來嘗試，可以同伴合作，教師進行指導，讓每位幼兒都主動參與進來。

3、請幼兒展示交流探究結果。（把報紙捲成團；把硬紙捲成筒；把兩個半圓拼成一個圓；藉助於能夠滾動的玩具）

四、活動延伸：在活動區繼續提供多種物體供幼兒操作，同時鼓勵幼兒將不能滾動的物體變成能夠滾動的，進一步觀察滾動現象。