大班健康活動：車輪滾滾

設計意圖：

《指南》中指出：“幼兒園教育內容的選擇應貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛好，同時應有助於拓寬幼兒的視野。”輪胎的多變玩法拓寬了孩子們的戶外活動形式，而滾輪胎、跨跳輪胎是大班幼兒是非常感興趣的活動內容，富有很強的挑戰性。爲了更好的發展幼兒推、跑、平衡、s曲線繞走等基本動作，提高幼兒身體動作的協調性、靈敏性，增進大小肌肉的協調能力，特設計了本次活動。

　活動目標：

1、在玩玩、練練中發展跳躍、平衡、攀爬、協調等能力。

2、培養創新、勇於挑戰、堅持到底的品質。

3、能夠在團隊中相互合作，體驗成功的快樂。

活動準備：

輪胎16個，場地。

活動過程：

一、輪胎熱身操，匯入活動

師：小朋友們，今天玲玲老師帶你們和輪胎一起遊戲，你們準備好了嗎？（教師自編輪胎操）

二、討論輪胎的玩法，並大膽嘗試新玩法。

1、引導幼兒積極探索並嘗試輪胎的不同玩法。

師：每個小朋友一個輪胎，你們現在可以自由玩了，但老師有一個小小的要求：要和別人的玩法不一樣哦！

教師巡視，及時對孩子的創新給予鼓勵。（幼兒說自己玩輪胎的方法，教師補充正確的玩法）。

2、遊戲“勇往直前”

師：輪胎真是了不起，讓你們探索了這麼多玩法，那讓我們一起來試一試玩一玩這些好玩了輪胎吧！

三、分組競賽遊戲，好玩的.輪胎。

1、幼兒自由組合分成兩組進行闖關遊戲。

“勇往直前”的闖關遊戲，第一關：滾輪胎，第二關：跨小橋，你們準備好了嗎？

2、第一關：滾輪胎

玩法：幼兒從起點聽到口令後，開始滾動輪胎到終點，最先到達爲勝利。規則：滾動中只能用兩隻手保持輪胎平衡，途中出現輪胎倒地許在原地重新開始滾動。

第二關：跨小橋

玩法：輪胎依次分開當小橋，幼兒從起點跨越到終點，最先勝利一組爲勝利。規則：必須助跑跨跳，沒跨過的輪胎需從當前再試一次。

四、創新玩法，再次挑戰。

1、第一次挑戰遊戲。

師：你們太棒了，這點挑戰對你們來說不算什麼，那麼還有比這更難的，你們敢不敢嘗試呢？

玩法：玲玲老師把四個輪胎放在一起，小朋友從第一個輪胎攀爬到疊起來的兩個輪胎上再跳到最後一個輪胎上，記住不可以掉到輪胎洞裏哦！

2、第二次挑戰遊戲

師：你們剛纔真勇敢，現在還有一個比這個更難的，你們敢嘗試嗎？

教師總結：今天玩的開心嗎？我們的挑戰活動大功告成，每一個小朋友都能非常勇敢的接受挑戰，其實，我們只要大膽嘗試，就一定會成功，就像遇到困難事情時也要勇敢嘗試，那麼就會成功。可是如果要進行這樣有難度的挑戰遊戲時，一定要有老師或爸爸媽媽在旁邊，這樣才能保護你們的安全，記住了嗎？

延伸活動：鼓勵幼兒同伴合作，放鬆遊戲。

師：剛纔我們用輪胎玩了那麼多遊戲，現在輪胎還可以當游泳圈，自由泳，蛙泳，仰泳，還可以當小牀來休息，跟你的好朋友互相捏捏胳膊捶捶腿，現在讓我們跟着音樂，一起來放鬆一下吧！

活動反思：

幼兒是在與材料相互作用中主動學習和發展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發幼兒主動探索和發現、創造的慾望。活動中運用輪胎開展活動，活動練習能循序漸進地展開，藉助幼兒園寬闊的活動場地，我創設了一個寬鬆的環境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創造出了多種玩法，如：小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鑽山洞等，輪胎花樣玩法的整個過程促進了幼兒走、跑、跳、爬、鑽、滾等基本動作的發展，輪胎作爲一種運動器材，它的功能得到了充分的發揮。在此基礎上，我開展了小組競賽的形式，遊戲中，幼兒情緒高漲，把活動推向了高潮。在整個活動中，所有幼兒都能情緒愉快，團結協作地完成遊戲，並透過遊戲促進幼兒的自主性、創造力的發揮。