中班音樂公開課教案《風中的童話》

作爲一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的中班音樂公開課教案《風中的童話》，希望能夠幫助到大家。

【活動目標】

1、初步感知音樂三段體迴旋式結構，辨別音樂的不同性質。

2、培養幼兒對音樂的感受力、理解力，發揮幼兒的想象。

3、熟悉音樂，能用不同的肢體動作表現音樂形象，增強幼兒動作的協調性和對美的感受。

【活動準備】

1、磁帶《風中的童話》ABA段。

2、多媒體課件。

【活動過程】

一、透過遊戲幫助幼兒理解音樂三段體結構。

1、根據弦外音做適合的'動作。（柔和→活潑→柔和）

2、再次欣賞音樂，區分段落。

（1）動作是怎樣變化的？音樂發生了什麼變化？（欣賞）

（2）音樂到底發生了什麼變化？

（3）樂曲中有個小祕密，是什麼？

（4）整首樂曲可以分幾段？爲什麼？

（5）小結：一首樂曲分成了3段，這種形式的樂曲稱爲三段體。剛纔我們聽到的樂曲，其中第3段音樂和第1段音樂是重複的、一樣的，只有第2段是不一樣的，這樣形式的樂曲也叫三段體，它是三段體的一種特殊形式。

二、完整欣賞，再次感受音樂三段體。

三、分段欣賞，利用圖片，幫助幼兒理解、感受音樂。

（一）第一段：

1、我們一段一段來聽。

2、這段音樂給你的感受與哪幅畫給的感受是一樣的，爲什麼？

3、能用什麼動作表現呢？

（二）第二段：

1、聽聽第二段音樂發生了什麼變化？

2、這段音樂給你什麼感受？與哪幅畫給你的感覺是一樣的？爲什麼？

3、用什麼動作來表現？

（三）第三段：這音樂與剛纔哪一段音樂是一樣的？小結：重複三段體概念。

四、幼兒用動作完整表現音樂的形象

1、集體表演。

2、分角色表演。

3、講評。

五、結束：回活動室。