幼兒園中班音樂優質課教案《音的漸變》含反思

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園中班音樂優質課教案《音的漸變》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、音的高低，知道音階中共有七個音符。

2、瞭解音階的變化規律，上行越來越高，下行越來越低。

3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

活動準備：

一個水杯、每個幼兒2個玻璃杯(形狀、高低一樣)、筷子、一桶水、水彩筆、圖畫紙。

活動過程：

一、引起興趣

1、小朋友們，我們一起來唱首歌吧《找朋友》。你們的歌聲真好聽，今天呀，有一個水杯，它也想唱首歌的，你們能讓它發出好聽的聲音嗎誰來試試(有的用嘴吹，有的拿筷子敲……)這是什麼聲音(低低的高高的)小結：我發現了，有的小朋友用嘴吹，有的拿筷子敲，都能讓水杯發出高低不同的好聽的聲音。

2、老師這兒也有兩個水杯，我的水杯也唱起了好聽的歌，你想聽聽嗎不過，聽的時候要請你們仔細一點哦，這兩個瓶子發出的聲音是一樣的嗎(老師敲擊自己桌子上面裝了不同水的杯子。)聲音有什麼不同(高、低)想一想，老師一摸一樣的兩個杯子爲什麼能發出高低不同的'動聽的聲音(裏面裝了水。)你們想不想試一試呢老師在旁邊給你們準備了兩個杯子和一桶水，小朋友找一個位置，嘗試一下讓杯子發出的聲音有高有低，好嗎要求：簍子裏的茶杯是給你打水用的，打完水後還請你放到簍子裏，水不要打得太多，小心翻到桌子上。(自己嘗試)

二、基本部分

1、剛纔呀，杯子們發出了高高低低的合奏聲，讓鋼琴聽的心癢癢的，也特別想唱首歌，我們一起把眼睛輕輕地閉上，聽聽吧!

(播放鋼琴曲)好聽嗎這個曲子是由1、2、3、4、5、6、7七個音符寶寶排成不同的隊伍組成的，這就是我們音樂中的七個音階。

我們一起來聽一聽，這7個音符寶寶有一個小祕密藏在裏面，(教師彈奏上行音階，引導幼兒相互討論。)你找到他的祕密了嗎(聲音越來越高。)我們把這種聲音越來越高的隊伍呀，叫做上行音階(一起說一遍)。

聽，隊伍變化了!(教師彈奏下行音階)你發現了什麼(聲音越來越低)。這種聲音越來越低的隊伍呀，也有一個好聽的名字，叫下行音階。(一起說一遍)

2、遊戲，用動作表現音階中各音的高低。

①現在，我們和有趣的音階玩個遊戲吧。老師現在說到什麼，你們就用手碰一下好嗎(幼兒分別摸腳、膝蓋、大腿、肚子、肩膀、耳朵、頭)，我們來猜一猜，哪一個音階可以來玩這個遊戲是~~還是~~爲什麼(試一試——教師彈一個音，幼兒碰一下)(加快速度玩)有變化啦!聽!(教師彈下行音階)，我們現在應該怎麼玩

②除了剛纔用身體來和音階玩遊戲，我們還可以用動作來玩玩呢，誰來試試(聽音，自己用動作來表示越來越高的音和越來越低的音。(自己創編動作))除了用身體和動作可以表現聲音的高和低之外，平時我們還能用什麼來表示越來越高的音呢(說話、唱歌)

三、剛纔我們用不同的方法和音階玩了有趣的遊戲，表示了越來越高的聲音和越來越低的聲音，現在我們用畫表示出來好嗎你們會怎麼畫(有的畫了個樓梯。有的畫了越來越高的泡泡。有的畫了越來越高的小樹。)