幼兒園中班音樂優質課教案《小豬睡覺》含反思
作爲一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園中班音樂優質課教案《小豬睡覺》含反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、引導幼兒用手和小豬走路、睡覺、扇耳朵、搖尾巴等動作表現歌曲中小豬憨厚、可愛的形象。
2、學習用自然的聲音歌唱,並唱準│×× ××│和│××××│的節奏。
3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備:
每人一個小豬頭飾、豬媽媽頭飾一個、一片草地、音樂磁帶《小豬睡覺》。
活動過程:
1、幫助幼兒理解歌詞:
T:小豬寶寶們
S:哎!
T:今天的天氣真好,媽媽要帶你們到草地上去玩,你們高興嗎?
S:高興。(教師帶領幼兒聽音樂做各種小豬走路的動作進教室)
T:(帶領幼兒圍着草地轉一圈)草地到了,這裏的草真嫩呀!哎喲,媽媽的肚子好餓呀,你們餓嗎?
S:餓了。
T:那我們就找個地方吃草吧!(教師與幼兒一起吃草)
T:寶寶們!
S:哎!
T:吃飽了嗎?
S:吃飽了。
T:吃飽了那我們就找個地方休息一下吧!(請幼兒坐到位置上)
T:嗯,肚子已經吃飽了,那你們現在最想幹什麼呢?
S:玩、睡覺、做遊戲……
T:媽媽呀也想睡覺了,那你們跟媽媽一起睡覺吧!媽媽睡覺的時候還要打呼嚕呢!豬寶寶們可要聽仔細了,媽媽是怎樣打呼嚕的。(邊睡覺邊打呼嚕唱:呼嚕嚕嚕嚕呼嚕嚕嚕嚕)
T:剛纔媽媽是怎樣打呼嚕的.呀?哪個寶寶來學一學?(請幾位幼兒學)
我們一起來學一學。(集體學幾遍)
T:真棒,寶寶們學得真像。媽媽睡的很香很香的時候還要這樣打呼嚕呢!(唱:呼嚕呼嚕呼嚕呼嚕)
誰來學一學?(請幾位幼兒學)
我們一起來學一學。(集體學幾遍)
T:寶寶們真可愛,也會和媽媽一樣打呼嚕。媽媽還會念一首好聽的兒歌呢!這首兒歌裏就有豬寶寶們打呼嚕的聲音,聽到這個聲音,寶寶們可以跟媽媽一起念,一起學好嗎?(配樂,有感情地念一遍歌詞,邊做手指動作打呼嚕時唱出來)這首兒歌好聽嗎?那寶寶們就跟媽媽一起來說好嗎?(集體說幾遍)
二、學唱歌曲:
T:媽媽還會把這首兒歌唱成歌呢!(有表情地範唱一遍,做手指動作)寶寶們想不想學啊?那就跟媽媽一起唱吧!(教師與幼兒一起唱幾遍,配樂)這首歌裏面:
①小豬吃飽了在幹什麼?
②它是怎麼睡學的?(閉上眼睛睡覺)
③大耳朵在幹什麼?(大耳朵在扇扇)
④小尾巴在幹什麼?(小尾巴在搖搖)
T:剛纔呀我們是用小手錶演了小豬睡覺,現在呢媽媽要寶寶用自己的小身體來表演了。下面呀媽媽來唱,寶寶們來表演,看看哪個寶寶表演得最棒。(聽琴聲範唱,幼兒做動作)
T:這個寶寶表演得真好,上來表演給大家看一下好嗎?(請個別表演好的幼兒到前面來表演)真棒,我們一起來表揚一下。
①小豬有個大肚皮,吃飽了之後它是怎麼走路的?
②閉上眼睛睡覺怎麼做?
③大耳朵扇扇又可以怎麼表演?
④小尾巴在搖搖可以做什麼動作?
⑤打呼嚕時可以做什麼動作呢?引導幼兒給歌詞編動作。
T:現在呀,媽媽來唱,寶寶們來表演。寶寶們準備好了嗎?
S:準備好了。(師唱,幼兒表演)
T:寶寶們表演得真好,媽媽好羨慕呀,想要跟你們比賽了,現在呀請寶寶們來唱,媽媽來表演,好嗎?
S:好。(幼兒唱,教師表演)
T:媽媽表演得好不好啊?
S:好。
T:那下面寶寶們就和媽媽一起來表演吧!(師生共同表演)
T:嗯,寶寶們表演得真好,媽媽呀真高興,可是這首好聽的歌呀還沒有名字呢!請寶寶們幫這首歌取一個名字好嗎?
S:豬寶寶、小豬吃草……
三、結束:
T:豬寶寶們,你們累不累啊?
S:累了。
T:走,咱們回家休息吧!(聽音樂走出教室)
活動反思:
要讓幼兒真正喜歡音樂,就必須做到貼近他們的生活興趣和欣賞角度,相互交流、相互溝通,讓他們真正走進音樂的實踐中去,發揮他們的動手能力和創作能力,親身體驗音樂給他們帶來的歡樂。這樣,音樂活動纔會受到幼兒的歡迎和喜愛。
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