北師大版優秀教案

教學目標：

1、透過練習，進一步理解十幾減8，9的.計算方法，並能正確計算。

2、體會解題策略的多樣性，發展學生的思維。

教學重難點：

教學準備：卡片、投影。

教學過程：

一、 複習

舉例：11－7，說說計算方法。

二、 基本練習

1、指導第1題。

（1）、先獨立計算。

（2）、觀察算式，說說每一豎算式有什麼規律。

（3）、交流規律。

2、指導第6題：（方法同上）

三、 變式練習

1、指導第2題。

先計算再說說你發現了什麼？

2、指導第3題。

（1）、先觀察圖，理解圖，弄清題意。

（2）、學生連線後交流結果。

（3）、說說誰釣的最多？多幾條？

3、指導第7題：

（1）、觀察圖，理解題材意。

（2）、連線，交流結果。

4、指導第4題：

（1）、獨立完成。

（2）、小組交流，說說這樣列式的理由。

四、 發展練習（第五題）

1、觀察圖畫，說說圖意。

2、填空。

3、說說一共有13個和還剩8個是怎樣做出來的？

五、 總結。