親愛的小魚藝術教案

活動背景：

依照自然生態及以往看過的故事，總讓我們養成一個既定的概念，認爲魚是貓的食物，所以魚和貓的關係當然是敵對的。我想在孩子們的心中，也有這樣的心態。因此，當接觸到封面上，貓和魚如此相親相愛的畫面時，當然孩子們會覺得很奇怪，接着便產生好奇心，想要探索這到底是什麼樣的故事！

《親愛的小魚》是一個非常有趣、溫馨的故事。借一隻貓的自我獨白，表達着愛與理解的深刻內涵，值得我們細細揣摩。這個故事的人物單純，情節更是簡潔，整個文字故事字數，豐富的故事細節，是透過畫面表達出來的，比較適合中班年齡段的孩子閱讀，因此我選擇了這個故事。

一、活動目標：

1、根據畫面情節, 大膽想象，猜測並用連貫的語言表達自己的想法。

2、感受貓和小魚之間的友愛。

3、體驗繪本閱讀的樂趣。

重點：根據畫面情節, 大膽想象，猜測並用連貫的語言表達自己的想法。

難點：感受貓和小魚之間的友愛

二、活動準備：

大繪本一份，音樂（雨的印記）

三、活動過程：

（一）、情景匯入，激發興趣

1、今天老師帶了一本圖書，這本書和你平時見到的書有什麼不一樣呀？

2、小結：這種書很特別，有大大的圖畫，很少很少、很大很大的字寶寶，所以這種書有一個好聽的名字叫繪本。（引導幼兒一起跟念）

3、（出示大繪本封面）這是書的什麼呀？（封面）

4、小結：封面就好像套在大繪本外面的衣服一樣，而且從封面上我們還可以瞭解到故事的名字，瞭解到後面要講一個什麼樣的故事。

5、瞧，看了這張封面上畫了什麼？你覺得後面會講一個什麼樣的故事？（幼兒猜測）

（引導幼兒仔細觀察封面上動物的神態和表情等。）

（二）、初步閱讀繪本，瞭解故事的主要內容

到底小貓會不會把魚吃掉呢？我們一起來看大繪本。

1、翻至第一頁，

① 提問：小貓手裏拿着什麼呀？小貓在幹什麼？

② 真的是這樣嗎？聽！小貓在說什麼？教師誦讀：親愛的小魚，我好愛你，我餵你麪包，你要快快長大。幼兒教育網()

③ 小貓對小魚說什麼？

④ 小貓爲什麼拿這麼大的麪包來餵它？（希望它快快長大）

小貓是想讓魚長大了再吃嗎？

2、 翻至第二頁，

① 提問：小貓又在幹什麼了呀？

② 教師誦讀：親愛的小魚，每一天我都會親親你。

③ 什麼是親親呀？小貓爲什麼要親親小魚呀？

④ 小貓爲什麼喊小魚親愛的？什麼是親愛的？

⑤ 原來，小貓很愛小魚，不是要把小魚吃掉。

3、翻至第三頁，幼兒觀察畫面

①提問：這條小魚怎麼拉？（大得再也住不下小小的魚缸了）

教師誦讀：可是，親愛的小魚，你會大得再也住不下小小的`魚缸。

②提問：魚缸住不下了，猜猜小貓會想什麼辦法呢？（幼兒討論猜測）

4、翻至第四頁，幼兒觀察畫面

①提問：小貓想了一個什麼辦法？（把小魚放在了大海里）

教師誦讀：我帶你到海邊，讓你自由地游來游去。我會永遠愛你的。

②提問：小貓咪喜歡小魚嗎？可它爲什麼把小魚給放了，難道它不愛小魚了嗎？

③提問：什麼是“永遠”？豐富詞語“永遠”（過了很久很久也不會忘記小魚）

5、翻至第五頁。

①提問：小魚走了，小貓會想它嗎？ 教師誦讀：可是，親愛的小魚我好想你。

②提問：小貓這麼想小魚，猜猜小貓會怎麼做呢？（幼兒猜測）

6、翻至第六、七頁。

教師誦讀：我會在白天等你，看你會不會游回來。我也會在夜裏等你，

看你會不會游回來。

①提問：小貓是怎麼做的呀？

②提問：不管白天晚上，小貓一直在等小魚，如果你是小貓，你現在最最希望看到什麼？

7、翻至第八頁。

①師：小貓會用什麼辦法，讓小魚游回來？瞧，小貓在幹什麼？（幼兒猜測）

教師誦讀：哦！我會扔出一頂帽子，看你會不會把他帶回來？

②提問：小魚回來了嗎？爲什麼？

8、翻至第九頁。

①提問：小魚回來了嗎？爲什麼？

②師：原來小魚也愛小貓，知道小貓在等它。

教師誦讀：你的背是我最喜歡的小船，我們可以一起去旅行。

③提問：想想看，他們會去哪裏旅行呀？

9、翻至第十頁。

教師誦讀：我們可以一起去玩耍，每天玩接帽子的遊戲。

①提問：小貓和小魚還可以玩什麼遊戲呀？（幼兒猜測）

②每天2個好朋友這麼玩着真幸福。

翻至第十一頁

教師誦讀：親愛的小魚，我好愛你。

③小結：小魚和小貓真是相親相愛，小貓每天都想着小魚，小魚也每天游回來看小貓。

10、書看完了，給這本書取個什麼名字好呢？（《親愛的小魚》）

（三）、幼兒完整欣賞故事，感受貓和小魚間的友愛

1、大圖書告訴我們，小貓和小魚真是一對相親相愛的好朋友，我們一起再看一遍吧。

2、接下來請你們來講給我聽好嗎？

（四）、延伸活動：

1、今天我們看了一本很特別的大繪本，知道小貓是這麼的愛着小魚，而且我們還從小貓那裏學會了一個好聽的詞語——親愛的。你很愛誰？你會用親愛的來說句好聽的話嗎？（幼兒學說）

2、下次我們也可以編一個好聽的故事，然後把它畫下來，也做一個小繪本，和大家一起分享，好嗎？