教師日常行爲規範（通用8篇）

爲了進一步規範我市廣大教師的職業行爲，增強責任意識，樹立良好形象，制定了教師日常行爲規範，下面是詳細內容，歡迎大家閱讀與收藏。

教師日常行爲規範 篇1

爲了進一步規範我市廣大教師的職業行爲，增強責任意識，樹立良好形象，根據《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規範》等法律法規，制定我市中小學教師日常行爲規範。

一、遵紀守法，依法執教。要認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策，自覺遵守《中小學教師職業道德規範》等教育法律法規。不得散佈、傳授違背黨和國家方針政策、影響學生身心健康的言論。

二、愛崗敬業，樂於奉獻。要熱愛學校，熱愛本職工作,樹立甘爲人梯、樂於奉獻精神，不得損害學校利益和集體榮譽，不得刻意索取待遇，不得擅自遲到、早退和缺課，不得不備而教、不批改學生作業。

三、服從分工，講求團結。要服從學校分工安排，維護集體利益，同事之間要互敬互諒、講求團結協作，不得拉幫結派鬧小團體。

四、愛護學生，平等相處。要關心愛護、公平對待每一位學生，要尊重學生的人格，保護學生的合法權益。不得諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，強迫學生休學、轉學、退學。

五、嚴謹治學，遵章守紀。要樹立優良的學風，刻苦鑽研業務，不斷探索教學規律，改進教學方法，提高教育教學水平，不得以個人名義在校外兼職，不準參與賭博、邪教、傳銷等違法違紀活動。

六、廉潔從教，嚴於律己。要堅守高尚的道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響。不準利用職務之便索要或變相索要、收受學生和家長禮物，不準接受學生及學生家長的宴請，不準利用職務之便謀取私利，不準向學生和家長推銷或暗示學生到指定地點購買課外書籍、教輔資料等，不準在職教師組織和參與有償家教，或透過介紹、暗示、誘導學生，爲社會培訓機構、退休教師提供有償家教生源並從中獲利。

七、尊重家長，相互信任。要建立家校聯繫制度。教師要主動與學生家長聯繫、溝通，虛心聽取家長的意見和建議，不準訓斥、指責、刁難和侮辱學生家長。

八、以身作則，爲人師表。教師要在政治思想、道德品質、言行舉止等方面以身作則，自覺爲學生率先垂範，做到行爲規範、爲人師表、教學相長。不得巧立名目亂收費，不得向學生施以任何名目的罰款，不得在評優、晉級、晉職、調動、招生等工作中弄虛作假。

教師日常行爲規範 篇2

一、注重儀表，講究禮儀

１、穿戴整潔、樸素、大方。

２、有良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、菸蒂，辦公室、宿舍打掃整潔。

３、舉止文明，不體罰學生，不打罵人，不說髒話，不賭博，不酗酒，不參加封建迷信活動。

４、不看宣傳色情、兇殺、迷信的書刊、錄像，不聽、不唱不健康的歌曲。

５、拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽，不失人格。

６、維護國家榮譽和尊嚴，維護學校榮譽和利益。

７、說話要注意場合，態度和藹。上課要講普通話。

８、尊重領導，尊重同事，尊重婦女，尊重學生，尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。

９、謙恭禮讓，敬老愛幼，幫助殘疾人。

10、不叫學生替自己做私事，不向學生索要禮物，不透過學生關係購買物品。

11、守信守時，答應別人的事情要按時做到，借他人錢物要及時歸還。

12、不拆看他人信件，不私看他人日記，不私自動用他人物品，不傳播小道消息。

二、治學嚴謹，好學不倦

13.上課要精神飽滿，不坐着上課，不提前下課，不隨便遲到、缺課，不私下調課。

14.要講究規格，作業要及時收齊，及時批改，及時訂正。

15.監考要專一注視，不看書看報，不做其他事情，嚴格執行監考紀律。

16.既要嚴格要求學生，又要熱情關心學生，多幫助後進生。不歧視低差生，不拒收學校審查同意的插班生、調班生，不任意剝奪學生的學習權利。

17.既要管教，又要管導，全面關心學生的學習、品德、健康，關心學生在校內、校外的表現。

18.要認真學習黨的方針、政策，學習時事政治，學習文化業務，努力提高自己的政治思想水平和文化業務水平。

19.要虛心學習他人經驗，努力改進教學方法，提高教育教學質量。

20.切實履行崗位職守，辦公專心致志，提高工作效率。

三、遵紀守法，遵守公德

21.自覺遵守國家憲法、法律、法規、政策，維護安定團結。

22.自覺遵守勞動紀律，不曠課、不遲到、不早退。因病、因事必須履行請假手續並調好課。

23.遵守社會公德，維護社會秩序，對違反社會公德的`行爲要敢於勸阻，敢於鬥爭。

24.愛護公共財物，借物要及時歸還，不侵佔、挪用公共財物。

25.遵守交通規則，注意交通安全，不違章騎車，車輛停放要服從學校統一安排。

26.遵守公共秩序，乘車主動購票，給老幼病殘孕讓路、讓座。

27.遵守學校各項規章制度，克已奉公，以身作則，爲人師表。

28.愛護公共設施、文物古蹟，愛護莊稼、樹木、花草。

四、勤儉節約，艱苦奮鬥

29.生活節儉，不講排場，不擺闊氣，婚喪喜事要移風易俗。

30.節約用電、用水、用紙、用書，節省學校的一切財物。

教師日常行爲規範 篇3

1、進校：按規定時間到校，推車進校門，禮貌迴應學生的問好、與同事熱情招呼。

2、停車：停放在規定車棚，按序擺放整齊，車把左轉，前輪靠牆，撐牢上鎖。

3、衛生：班主任組織值日生打掃室內外包乾區，學生上課前打掃完畢。值日教師巡視，發現問題，及時指出，要求整改。各辦公室由教師分工打掃，保持整潔。每位教職工做到勤撿、不扔紙屑雜物。

4、值周、值日：按規定提前20分鐘到校，佩戴值日標誌，及時上崗盡責。課間、中午、傍晚不脫崗，全程負責學生安全。值日教師維持就餐餐秩序，協助、指導學生正確、文明用餐。值周領導負責檢查教師到崗出勤情況，填寫值日簿。組織做操、站隊放學，利用集中機會對學生進行安全紀律教育，並對一週工作一週進行總結，指出學校工作存在的問題和建議，在下週例會上公佈。

5、做操：按照學校要求，值周領導和上早自習的教師要提前到場。課間操，上第一節課的教師組織學生站隊出操。班主任在操場等候學生，及時組織學生到位站隊，做到快靜齊，要求學生做操動作到位有力，節奏準確。上操期間教師不交談，不接待家長來訪。做操由值周領導負總責。

6、升旗：升旗儀式全體教師及早到達指定位置，行注目禮，立正同唱國歌，認真聽取國旗下講話，不做其他無關的事情。

7、上課：嚴格按課表上課（嚴禁因私事私自調課）。課前準備充分，提前兩分鐘到達課堂。上課精神飽滿，情緒穩定，心態積極，態度親切，指導正確，講解規範，輔導耐心，使用普通話。不帶（或關閉）通訊工具，嚴禁上課時接打手機（或電話）。不得坐着上課，嚴禁“放羊”。準時下課，不得拖堂。對學生教育既要嚴格要求，又要關心愛護，建立民主、平等、親密的師生關係，上課時不得將學生站在座位外、講臺前，更不得讓學生站在教室外，嚴禁體罰、變相體罰及諷刺挖苦、侮辱學生人格。對班級出現的重大情況及時上報。

8、輔導：認真組織、輔導學困生，組織好興趣小組、課外活動。做到地點、時間、內容三落實，不斷提高活動質量。競賽輔導老師要提高輔導的針對性，不斷調動學生參與的積極性，提高輔導效益，保證學生安全。

9、眼保健操：上課老師應嚴格按照眼保健操的動作規範，檢查、指導每個學生做好眼保健操。

10、聽課：聽取校內外公開課、教研課，做到提前到達、認真聽課、做好記錄，自備凳子，不擠佔學生座位，不做與聽課無關的事情，不講話、不議論，尊重上課老師的勞動，課後與上課老師進行交流、研討。

11、課間：認真組織和指導學生開展符合兒童年齡特點、興趣並有利於身心健康的課間活動。中午飯後，值周領導、值日教師認真組織學生閱讀書籍、觀看電視，開展課外活動。如發現不安全的情況，要及時加以制止。

12、辦公：自覺遵守辦公紀律，空課不串門，不影響他人辦公，不背後議論同事，自覺保持辦公區域肅靜。認真備課，批閱作業或學習教育理論，不吃零食，不閒扯。上班時間，不在電腦上玩遊戲、打牌、看電影、聊天。不做與教學無關的事情。辦公室計算機爲工作用機，僅爲教師教育教學工作服務，不要做與本職工作無關的事情。

13、開會：在參加會議時，不遲到，不早退，不交頭接耳，不隨意進出，關閉通信工具音響，不看與活動內容無關的書報，不做與活動內容無關的事情。帶好筆記本、筆，認真聽講、做好筆記。會後精心梳理，按照佈置的要求履行職責。

14、外出：短時間內外出辦事須到值周領導說明情況。請假需校長同意。准假後自己儘量安排好課務，特殊情況報請教導處協調安排。外出開會、學習、教研、培訓，應提早到達，及時簽到，注重效果，全程參加，認真做好記錄用於校內交流，做好二級培訓工作。

15、路隊：按照學校安排護送路隊。及時到位，清點人數，檢查上次路隊紀律。教育學生按照交通規則有秩序地回家。認真組織，護送到位。低年級需接送的學生，應等家長來接後，方可離開。

16、清校：執行清校制度，中午放學不留學生；下午放學後，住宿生除外，其餘學生一律按規定時間排隊放學。值周領導清校後，方可離開。離校前檢查是否做到“三關”（關門、關窗、關電源），經確認後離校。

17、接待：學生家長來訪，做到三個一（一張笑臉、一把椅子、一杯熱茶）。若一時無法和家長交談，應說明情況，表示歉意。班主任以及科任老師要多家訪，積極尋求家長的支援。

18、安全：班主任以及科任教師，應向學生傳授安全知識，開展相關活動，提高學生自我保護的能力。每一位教職工要善於發現安全隱患，及時提醒、糾正，並上報學校。值周領導做好安全隱患記錄，提出整改意見。

19、儀表：教師工作着裝應體現職業化特點，端莊大方，整潔得體。言談舉止文明。不在教室和學生集會場所吸菸，不吸菸。用餐文明、節儉，爲學生做表率。

20、行爲：不賭博，不參加迷信活動，不做有損師德的事，不戴變色鏡、墨鏡上課。男教師不敞胸，女教師不濃妝豔抹，教師不穿背心拖鞋進教室。體育教師上課要穿運動服、運動鞋。禁止向學生推銷各種教輔資料，禁止有償家教，不對學生實行罰款的教育方式。

21、相處：教師之間要講團結，講寬容。誠懇待人，不背後議論其他同事，不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺。新老教師互相學習，取長補短，共同進步。要善於控制和調節自己的情緒，發生矛盾時，要多作自我批評，嚴禁教師之間吵嘴打架，嚴禁把教師之間的矛盾暴露在學生面前。維護教師形象和集體的榮譽，有主人翁精神，關心愛護學校，尊重、支援領導開展工作。

教師日常行爲規範 篇4

根據《中小學教師職業道德規範》的要求，結合武山學校的實際，特制定武山學校教師職業道德行爲規範如下：

一、不準有違背國家法律法規和方針政策的言行。

二、 精心備課，無教案者不得進課堂，上課時一律講普通話、不講方言，語言文明規範。

三、衣着整潔大方、得體，不穿拖鞋上班，不化濃妝、不染髮。

四、上課時不帶通訊工具進教室，嚴禁上課時接、打手機。

五、不準侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不諷刺挖苦犯錯誤的學生。

六、上課時嚴禁吸菸，上課不遲到、下課不拖堂。

七、作風正派，有奉獻精神，嚴禁向學生或家長索取好處、爲自己謀取私利。

八、板書規範、工整，認真批改作業和試卷。

九、不準私自調課、停課、缺課和對工作敷衍、搪塞；不準私自有償辦班補課。

十、不準參與賭博等有損教師形象的活動。

以上十條爲武山學校教師行爲規範，各位教師在教學中應嚴格執行，不得違犯。

教師日常行爲規範 篇5

一、 依法執教，熱愛教育事業：

1、 認真貫徹黨和國家的教育方針，踐行學校辦學理念。不亂收費，不濫訂、濫印複習資料，不準強制學生購買教學輔助材料，不亂辦班、亂補課，不公開排列學生的考試名次，盡力減輕學生課業負擔。

2、 嚴格執行“三表”，維護課程表的嚴肅性，各科教學不擠、不佔、不讓。因公事、私事調課，需提前報告教導處，由教導處負責調課。

3、積極實施課程標準，觀點準確，不傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

4、全面關心學生成長，教育學生時遵循“五不”原則，即不停課、不體罰或變相體罰、不沒收學習用品、不指指點點、不諷刺挖苦。

二、爲人師表，堪爲學生楷模：

1、儀表（包括髮式、穿戴、化妝）大方、整齊、清潔；語言規範、健康、準確、純潔；日常行爲舉止文明、高雅；待人接物誠實守信。

2、辦公文明，經常保持辦公環境整潔、肅靜；上班時間不閒聊，不高聲談笑，不打電話聊天或長時間佔用電話線。

3、對待學生循循善誘，對待家長熱情禮貌；不訓斥、指責學生，不嘲諷、責怪家長；能教育學生尊重自己的家長。

4、思想端正，作風正派，不弄虛作假、欺上瞞下，不利用職務謀取私利，不利用工作之便收受學生家長禮品，不向學生推銷商品，不對任教班級學生進行有償家教。

三、遵守制度，加強自我修養：

1、認真參加政治學習，不遲到、不早退、不無故缺席，不做與學習無關的事情。

2、認真參加升旗儀式，不遲到、不早退、不無故缺席，不做與儀式無關的事情。

3、自覺遵守作息時間，上班期間不幹私活，外出辦事須提請部門領導同意。

4、愛護公物，遵守學校財會制度、圖書借閱制度、檔案收繳制度和校產保管制度，學校財物不得佔爲己有。

四、熱愛學生，提升教育智慧：

1、嚴格遵循教育規律，充分發掘學生潛質，開展因材施教。

2、善於引導、激勵學生，厚愛後進生和有特殊情況的學生，及時爲學生排憂解難。

3、堅持客觀、公正地對待和評價每個學生，勇於接受學生的正確意見。

4、積極維護學生利益，敢於同侵犯學生合法權益的現象和行爲作鬥爭。

五、嚴謹治學，優化專業技能：

1、 堅持講普通話，寫規範字，課堂教學和師生校內交談一律使用普通話，教師撰寫各種材料一律使用規範字。

2、重視學生個性發展，備課時做到充分了解學生實際，上課時做到堅持德育滲透，課後輔導時做到精選作業，批改規範。

3、鑽研課程大綱教材，積極參加教研活動，開展教學研究，不斷改進教學方法。

4、參加專業知識培訓，努力加強知識儲備，開展教學改革，不斷提高創新能力。

六、團結協作，維護學校榮譽：

1、增強主人翁意識，積極參加集體組織的各項活動，努力爲學校爭得榮譽。

2、增強維權意識，發揮民主監督作用，主動爲集體建設獻計獻策。

3、增強全局意識，服從安排，勇挑重擔，對學校工作或領導有意見，能透過正常渠道反映，不背後議論或散佈不滿情緒。

4、增強合作意識，胸懷坦蕩，寬宏大度，善於以他人之長補己之短，爲共同辦好學校而相互信任，相互學習，相互支援，互相尊重，不做有損於集體榮譽和不利於同志團結的事。

教師日常行爲規範 篇6

一、教師的一切行爲應當遵循黨和國家的政策、法規，並恪守《教師職業道德規範》，嚴禁違規補課和家教家養，嚴禁打牌賭搏、從事封建迷信和參與非法組織活動。

二、教師應按時參加週一的升旗儀式。參加升旗儀式時，應衣着整潔，一般不允許揹包挎包（帶包者升旗時應用手提着），到達指定位置後即稍息等待，保持前後距離，隊列整齊，不允許扎堆談笑。在升國旗時，要肅立（立正，雙手垂直貼於褲縫線，表情要嚴肅莊重），面向國旗行注目禮。不要抱手背手，或將手插進口袋，更不要勾肩搭背，交頭接耳，竊竊私語。（參加升旗儀式時有不符合此規範並不接受教育者，以師德師風不良行爲記入師德檔案。）

三、參加各種會議要準時，要尊重他人，認真傾聽別人發言，不可講小話，或做與會議無關的事。參加露天會議，如遇晴天，不允許打傘遮陽，不允許扎堆議論，要用自己的行爲給學生作出表率。

四、教師應愛崗敬業。上班要準時（以上級規定的上班時間爲準），簽到要及時，有事要請假，銷假要及時。上班後首先整理內務，自己的辦公桌上要擺放有序，不可雜亂無章，值周教師要認真打掃衛生；上班不許串崗，不做與教育教學無關的事；準時下班（以上級規定的放學時間爲準），不早退。

五、教師上課前要作好充分準備，於預備鈴響前到達教室門前巡視。上課儀態要求參見學校頒發《教師儀表行爲規範》，上課要求參見教導處頒發的《教師上課常規要求》。重申以下幾點要求：上課時不準接打電話，不準擅離課堂，不準坐着講課，不準提前下課，不準拖堂。對違反課堂紀律的學生要注意教育方法，不準停課處理，不準逐出課堂，嚴禁體罰和變相體罰。

六、教師舉止要落落大方，謙恭有禮，不要粗野蠻橫、輕浮放蕩。不要不拘小節，站姿：身體要自然保持正直，不要東歪西靠；坐姿：姿勢要端正，不要翹腿搖腳，或將腳擱放於茶几，更不能顯出懶散的樣子；行走：腳步要輕快，上下樓梯靠右行，如遇急事，不要慌張奔跑。

七、教師要說普通話，談吐文雅，富於情趣，語言要文明禮貌，表達要準確規範。在別人與他人交談時，不要湊前旁聽；與別人交談時，應耐心等待別人把話說完；說話時，手勢不要太多，也不要放聲大笑，或不顧他人高談闊論。交談中若要離開或接聽電話，應向對方打招呼，表示歉意；交談中，應尊重對方的民族習慣，一般不要打聽對方的年齡、履歷、婚姻、薪金等私生活方面的情況，談話內容最好選擇輕鬆愉快，大家喜聞樂見的話題，如遇別人談起你不熟悉的話題，要洗耳恭聽，不要不懂裝懂，發表一知半解的言論。如遇他人贈與名片，應恭敬地雙手捧接，接過名片後要有意識地閱讀一遍，切不可不看就隨手塞入口袋，或隨手扔掉。

八、教師要做遵守社會公德的楷模。在人羣集中的公共場所不大聲喧譁，不亂丟亂扔亂吐，儘量不吸菸。模範遵守交通規則，騎車靠右行，橫過馬路走斑馬線，不闖紅燈，乘車不搶座，並主動給老弱病殘讓座。

九、教師接待他人要以禮相待，以誠相見。上級來訪，接待周到，對領導交待的工作，要認真聽記，領導瞭解情況，要如實回答，領導前來慰問，要表示誠摯的謝意，領導告辭時，要起身相送。下級、家長、學生來訪，接待要親切熱情，除遵照一般接待禮節外，對反映的問題要認真聽取，睿智回覆，來訪結束時，要起身相送。

十、教師要襟懷坦白，光明磊落，寬宏大度，不搬弄是非、挑撥離間，不聽信、傳播小道消息和謠言。要言行一致，表裏如一，不口是心非，陽奉陰違。向上級反映情況要真實，不弄虛作假。要知錯必改，不文過飾非，爭功諉過。要相信科學，不信迷信。

十一、宴請是社會交往中常見形式，恰到好處的宴請會增加友誼。赴宴要準時，儀表要整潔大方。在排位時，要聽從主人安排。入座後，主人招呼，即可開始進餐，取菜時，不可盛得太多。吃東西要文雅，細嚼慢嚥，不要狼吞虎嚥，不要用筷子在菜盤中亂翻，需要翻動菜時要用勺子。嘴裏有食物時，切勿說話。當主人起身祝酒時，應停止進餐，並注意傾聽。飲酒不要過量，適時敬酒，但不要硬勸強灌。用餐未畢，不要輕易離席，有事先行，須有禮告辭。剔牙時，最好用手或餐巾遮住口，不可隨便亂吐。最好不要帶病赴宴。

十二、教師要多讀書，讀好書，做睿智謙遜好學的人，不要不懂裝懂。八小時之外應做有益於身心健康的活動。

教師日常行爲規範 篇7

一、熱愛幼教事業，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“一切爲了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關係。

二、努力貫徹《幼兒園工作規程》，創設適宜幼兒發展的教育環境，爲幼兒提供活動與表現的機會和條件。

三、樹立服務意識，做到微笑服務、周到服務，正確使用老師用語，對家長要有熱心，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園愉快，健康的生活。

四、服從分配，堅守崗位，盡職盡責，努力完成本職工作。

五、團結同志，相互配合，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，有意見通 過正當渠道提出，開展批評與自我批評。

六、爲人師表，儀表端莊，舉止文明，談吐文雅，穿着符合教育工作者的身份，在園內嚴禁濃妝。

七、遵守社會公德，遵守園內紀律，上班不遲到早退，不串班，不幹私活，不擅自離崗和接待來訪者。

八、主動接待家長，積極爭取家長的配合，接受家長批評和建議；不私自接受家長的饋贈，與家長談話注意方法，注意老師身份。

九、保護兒童健康和利益，不使用幼兒的物品，不讓幼兒幹力不能及的勞動，保證幼兒安全。

十、積極參加政治及業務學習，努力提高思想業務素質，樹立以園爲家的思想，愛護公共財物，勤儉節約。

教師日常行爲規範 篇8

一、師德高尚，爲人表率

1、熱愛祖國、熱愛黨，堅持四項原則，用正確的思想、立場、觀點教書盲人。

2、工作第一，教學第一，不無敵誤課缺課，不隨便應付一節課。

3、服從分配，勇挑重擔，工作不推諉，不斤斤計較。

4、嚴於律己，寬以待人，氣量豁達，關心他人，團結協作，不鬧無原則糾紛，不犯自由主義。

二、博學多能，治學嚴謹

1、知識面寬，專業知識紮實，精通教材，勝任教學，令學生敬佩。

2、遵循教學規律，認真備課，認真教學，課堂語言精煉，組織教學嚴密。

3、批改作業認真、正確，板書工整，培養學生良好的學習習慣。

4、講究教學方法，不斷創新提高，教學效果好。

5、爭先創優，備優質教案，上優質課，事優秀班級，撰寫優秀論文。

三、熱愛學生，循循善誘

1、熱愛學生，尊重學生自尊心，言傳身教，潛移默化，培養學習熱情誠實，奮發向上。

2、全面關心學生成長，主動做學生思想教育工作，寓思想教育於教學之中。

3、掌握學生心理特點和個性，循循善誘，不挖苦體罰學生，不歧視差生。

4、主動與社會和家長取得聯繫，採取多種方式調動學生積極性，開發學生智力。

四、遵紀守法，舉止端莊

1、學習法律法規，遵守校幻校規，不違法亂紀。

2、遵守勞動紀律，嚴格請假制度，不隨便溜號，不因私事誤教。

3、按規定時間穿着校服，衣着端莊大方，不穿奇裝異服，不穿太透、太露的服裝，舉止文雅，態度和氣，行爲檢點，處處爲人師表。

4、對待家長來訪，熱情接待，如實反映學生情況，以積極的態度配合家長做好學生的工作。不挖苦、訓斥家長，不給家長難堪。