【實用】讀後感的作文集合8篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的讀後感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀後感的作文 篇1

我曾經讀過一篇文章，題目叫《誠實的紅石榴》。文章的大意是這樣的：在一節語文課上，老師臉色嚴峻地說：“就在剛纔課間十分鐘，我們中有一個人從校門內那株石榴樹摘去了一個大石榴，是誰摘的，有膽量承認嗎？”全班同學面面相覷，都沒有吱聲。“那好，我再問問同學們，誰有過，那石榴好吃想摘下一個嚐嚐的念頭？”老師要求有這種念頭的同學舉起手來。整個班裏的同學都意識到了舉起手來的後果，都沒有動靜，老師等了又等，還是沒有一隻手舉起來。過了一會兒，有個個子很小的女同學怯生生地站了起來，她紅着臉小聲地說，她想過，可是她的確沒有摘……。這時，老師伸出手無限慈愛地摸了摸她的髮辮，變戲法似的從衣兜裏掏出個大紅石榴，放在她的課桌上。“石榴是老師摘的。我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解‘誠實’到底是什麼東西。”

讀過這篇文章，我不禁陷入了沉思。小時候，我們都聽過《狼來了》的故事，故事中的小男孩因爲說謊，最後狼真的來了，把羊吃了……那時候我就知道要做一個誠實的好孩子，不能撒謊。慢慢長大了，其實誠實不僅僅是不說假話，還要像文中的小女孩一樣，坦誠地說出心中的想法，做一個胸懷坦蕩的人。

生活中，我們都會遇到一些事情，都會在誠實的邊緣猶豫不決。記得有一次，我數學考了100分，老師在評講的時候，我發現有一條選擇題做錯了，老師並沒有發現。我覺得今天的運氣特別好，紅豔豔的100分就像誘人的花兒正在向我微笑，我忍不住看了好幾眼，就在我沾沾自喜的時候，那美麗的花兒突然露出嘲笑的面孔：“你不誠實，你不配得100分”，我覺得臉上火辣辣的，怎麼辦？要是說吧，好不容易到手的100分將棄我而去，不說吧，心裏就像揣了塊石頭，忐忑不安。下課了，我還是鼓足勇氣和老師說了錯誤的地方，老師毫不留情地在100分後面減掉2分。我拿着98分的試卷，心裏的石頭終於落了地。回家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽用讚許的口氣說：“這98分比原來的100分更加寶貴……”

我和文中的小女孩一樣，因爲說出真話而收穫了誠實的含義，在我們成長的過程中，不隱瞞事實，對別人以誠相待，那更多的朋友會來到我們身邊，我們的生活會更加陽光燦爛。

誠實是一把金鑰匙，它會開啟我們心靈的大門，讓我們快樂生活每一天。

讀後感的作文 篇2

《哈利波特》的作者J。K羅琳在回憶錄中曾提及，小時候她喜歡和母親一起看書，母親講給她最多的就是伊妮德布萊頓的作品，她一直記憶深刻、並深受影響。這位伊妮德布萊頓究竟創作了多麼優秀的作品，能夠讓締造《哈利波特》這個業界神話的J。K羅琳頂禮膜拜呢？

相對於大名鼎鼎的J。K羅琳，中國讀者可能對伊妮德布萊頓這個名字並不熟悉，但是在英國，卻沒有哪個家庭不知道她的名字，她的作品是每個英國人在少年時期枕邊的必讀書。20xx年，已去世40多年的伊妮德布萊頓擊敗莎士比亞、簡奧斯汀和J。K羅琳，順利當選"英國人最愛的作家"。

世界上最大的新聞廣播機構之一BBC在20xx年，爲伊妮德布萊頓專門拍攝了一部專輯性質的紀錄片，在影片中她說道：" They are my friends!"。正如她所言，布萊頓幾乎將一生的熱情與成功，都燃燒在了自己的創作和與讀者們的交流之中。她對孩子們懷着熾熱而深沉的愛，一生中爲孩子們寫下了700多個兒童故事、600多部兒童小說，是當之無愧的"兒童圖書大王"。

《魔法樹上的居民》裏就有這麼一個故事，有一個名叫康妮的小孩，因爲父母的過度寵愛，她變得嬌氣，待人尖酸刻薄，時常以自我爲中心，還好打聽別人的隱私……然而經歷一段在魔法樹的生活經歷以後，小康妮學會了感恩，性格變得隨和了很多，在有問題的時候還會替人着想。帶來她改變的魔法是什麼？不是她對於魔法的相信，而是她在生活中學會了與人相處的魔法：只有入鄉隨俗，設身處地爲他人着想，你纔會慢慢融入到一些羣體中去。這個道理不僅僅適合於小朋友，同樣適合於大朋友。

讀後感的作文 篇3

有一個男孩，時時刻刻爲自己的妹妹着想，他爲了讓妹妹吃到最好的蘆根，不顧自己的飢餓，向蘆蕩最深處走去挖蘆根；他爲了讓妹妹在明亮的燈光下寫作業，不顧自己的疲勞，在江面上捕捉螢火蟲；他爲了保護妹妹不被他人欺負，天天護送妹妹去學校上學、放學；他爲了完成妹妹的心願，做出了世界上獨一無二的冰項鍊……

他，就是《青銅葵花》裏的青銅！而他最令我感動的故事就是他在鎮裏賣蘆花鞋了！爲了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋後，青銅便去鎮裏買蘆花鞋，賺錢給葵花照張相。不管天氣有多麼惡劣，他天天都去賣蘆花鞋，每次賣蘆花鞋，他都會早早地把鞋子掛在鎮裏最有利賣的地方，也許是他的誠意打動了大家，蘆花鞋賣得非常快，還沒過多少天，一百雙蘆花鞋便被賣完了。在賣完時，又來了一個人想賣蘆花鞋，爲了再掙點錢，他又把自己穿的蘆花鞋給賣了，赤着腳回了家，等到家後，他的腳已經被地上的積雪給擦得雪白雪白，但也被凍得通紅通紅。

讀到這兒，我的內心不禁一震撼，青銅腳上穿着的蘆花鞋是爸爸專門給青銅做的，家人們只讓他賣掉那一百雙蘆花鞋，而他爲了再給妹妹賺點錢，竟不顧這惡劣的天氣！地上已經積了很厚的雪了，他開始在賣最後的十雙蘆花鞋時，都已經在雪地裏冷得發抖了，然而，爲了滿足最後一個顧客的需求，他卻把腳上的鞋給賣掉了，這下，不就令他更加冷得發顫了嗎？然而，他卻毫不在意，還十分高興呢！

青銅爲妹妹着想，使我不由地想起了自己不爲他人着想的事情：

記得在我八歲的時候，哥哥到我家裏來玩，做完作業，我便和哥哥到小區樓底下去玩。我倆一會兒盪鞦韆，一會兒玩轉盤，一會兒比誰玩滾球把球滾得最快，一會兒比誰爬樹爬得高……可惜哥哥卻樣樣精通，樣樣贏過我，我十分不服氣，便決定和哥哥玩場“水戰”，就是互相用水槍攻擊對方，如果水槍擊中了對方，那麼對方便輸了。於是，我們便去超市裏買了兩把橘子味水槍。戰鬥開始了，我拼命地向哥哥射水柱，哥哥卻不射我，只知道逃，他逃到哪裏，我便朝哪裏使勁開火。這水射到了一樓鄰居家正在曬的衣服上，撒到了別人的屋裏，撒到了別人的車上，撒到了別人乾乾淨淨還閃着光的窗子上……因爲這是橘子水槍，噴出來的水是橘色的果汁水，所以，把別人家的東西弄得髒兮兮的，而我卻在一旁玩兒得正高興，根本沒把這些放在眼裏。過了一會兒，我的橘子水槍沒水了！哥哥立馬開始還擊，最後，我還是輸了，而且，還把別人家的東西給弄髒了。小區遊樂場的地面上也到處都有我們“子彈”的痕跡，弄得十分不雅觀，讓人還以爲哪裏漏水了呢！

雖然我們玩得十分開心，可是卻破壞了小區遊樂場的雅觀，真是一筆劃不來的買賣！

做任何事情時，都要先爲他人着想。

讀後感的作文 篇4

故事是這樣的：從前，有一對老爺爺和老奶奶，他們家養了一隻很奇怪的母雞。每次老爺爺和老奶奶沒有錢可以用的時候，那隻母雞就會幫他們下一個金蛋。

金蛋很值錢，所以老爺爺和老奶奶的生活過的很富裕。

但是，他們賣了金蛋，就什麼事也不做，只顧着玩樂，所以錢很快就花光了。最窮的時候，他們餓得連麪包都沒得吃。

有一次，他們的錢又花光了，而母雞卻沒有下金蛋。老爺爺提議：“乾脆，我們把母雞給殺了吧，它的肚子裏，一定有很多雞蛋！”老爺爺和老奶奶商量了一下，就把那隻下金蛋的母雞給宰了。

割開肚皮，裏面卻什麼也沒有。老奶奶尖叫：“哎呀，怎麼沒有金蛋？”

老爺爺和老奶奶臉對臉，兩人都很後悔，但是已經來不及了。

從那天起，他們又變成窮光蛋咯。

寓意：貪心反而得不到。人，要知足。在慾望上，要學會控制自己，不能貪心。否則，會什麼也得不到。

讀後感的作文 篇5

每個人都會在一生中經受許許多多的浪頭，但浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰心驚；經歷之後，便會享受數不盡的萬里晴天。你既可以在風浪中走出，也可以任它被浪頭擊倒，這一切一切，都在於你自己。

這讓我我不禁想起我讀過的一本書——《魯濱孫漂流記》。這本書記敘了一個很了不起的冒險人物，魯濱孫——一個孤獨而頑強的冒險者。

魯濱孫喜愛冒險，他不甘心像父親一樣平庸的過一輩子，於是自己出海航行、漫遊世界。不料有一次，風暴將小船打翻，他的夥伴們都死了，只有他一個人被海浪捲到一個荒無人煙的一個孤島上。在那裏，魯濱孫一個人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年啊！真不簡單啊！在這期間他還救活了一個名叫野人，並取名叫“星期五”。

在困難面前,他曾經困惑,害怕,抱怨,甚至絕望，因爲他所面對的困難不是一般人能體會的。在一度的絕望之後，他告訴我們，不要抱怨生活給你的難題。一份耕耘，一份收穫，只要你堅持了，總有一天，你會知道勝利只屬於努力的人。如果不能堅持到最後，又怎麼能夠知道自己一定會失敗呢？就更不可能看到自己成功的那一天。

我們所遇到的困難與魯濱孫比起來是渺小的，在學習中,因爲一點困難而放棄努力，因爲禁受不住挫折,僅僅一次挫折怎麼能夠讓我們放棄呢？學會如何調節自己的心態,如何能讓自己心平氣和的對待一切事物.就像魯濱孫那樣說服自己,這樣才能更好的看清一切,更好的解決自己的困難。魯濱孫的樂觀讓他重新燃起了對生活的`希望,讓他永不言棄！

我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利！

讀後感的作文 篇6

在圖書館裏，我無意中發現了一本很薄的書，名字叫《麥田裏的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這麼薄的一本書會對我產生這麼大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內容都很出色。

“麥田”是最具象的一個，金黃、廣袤、視覺和心理上的無限延伸。

一個孩子的成長需要這樣的環境，隨着時代的飛速發展，孩子們真的不知怎麼了？教育怎麼了？肆意浪費自己的青春從不後悔，但他們真的不知道：青春禁忌遊戲！難道真的是本性難以改變？

作爲教育工作者，二十多年來，我也一直在追求“守望者”的理想，看着一個個孩子眼看着跳進懸崖，一次次地伸手去拉他們，本本分分地盡好自己的職責。我挽救了多少將要跳進或已經跳進懸崖的孩子(儘管只是在我所教的過程中)，我已經記不清了，只是很多年以後，他們還有他們的家長都還在懷着一顆感恩之心感謝我。這我已經非常滿足了。

現在我又遇到了一羣這樣的孩子，不遵守學校紀律，我行我素。晚上通宵達旦出入網吧、酒吧。頭髮染色，隨意曠課，和書中那一羣渾渾噩噩度日的孩子並無二致，甚至有過之而無不及。但我已經不能最大限度地糾正他們的思想，現在只能在有限的空間裏做好“守望者”了，不能當一個罪人。想想我們身邊，看着一個個誤入歧途的迷失羔羊，我竟然無能爲力，做爲一個有理想、有抱負、有能力的教育工作者，不能不說又是一個悲劇，造成這個悲劇的罪魁禍首又是誰呢，誰敢站出來爲這些買單？

美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰的陰雲尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅

讀後感的作文 篇7

最近，我們學了一篇議論文——《說勤奮》。這篇課文主要講了司馬光和童第周小時候透過自己的勤奮學習，長大後司馬光成了著名的史學家，而童第周成了有名的生物學家。

正如華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”說到這兒，我聯想到我自己。這學期，我們英語要統考了，我擔心考不好試，所以，媽媽幫我報了一個英語班。剛開始，我和其他同學的差距不大，可是兩週以後，我們之間的距離就拉開了。比如，上課聽不懂老師講什麼，聽寫經常得B，做練習不懂的太多……當我發現問題的嚴重性之後，我決定急起直追，一定要趕上大家。因此，每到週末我和媽媽都犧牲休息的時間來記單詞、背課文、聽錄音等等。這個週末，我還把老師沒要求背的對話也背了，不但自己增長了知識，還被老師表揚了。經過我的勤奮努力終於趕上同學們了。所以勤奮很重要。

還有一次寫週記，我寫的內容很多。老師讓同學們去找好朋友批改內容，李馨看了我的內容寫了一句話說：“你寫的很好，只是字寫的有一點難看。”我看了臉都紅了，心想，如果我再勤奮一點，學習一定沒有問題了。

一個人，無論你的基礎怎麼樣，也無論你確定怎樣的目標，只要你想取得成功，就離不開勤奮，其次纔是天份和方法。(.)

讀後感的作文 篇8

讀了《老人與海》我體會深刻。在這本書裏，我知道了：“一個人不是生來就要被打敗的，你能夠毀滅，但不能夠被打敗。”“人盡能夠毀滅，但卻不能被打敗。”這兩句話襯托了老漁夫的勇敢意志。美國的海明威叔叔用老漁夫桑地亞哥告訴我們要勇敢的道理。

《老人與海》講的是老漁夫桑地亞哥已經有84天沒有打到魚了，頭40天有一個孩子跟着他一起出海。可是孩子的爸媽說這老頭兒倒了運，叫孩子跟別的漁船去出海。

第85天老頭兒有出海了。天氣晴朗，一絲風都沒有，海面水平如鏡。老頭兒不慌不忙地划着船。天還沒大亮，他就撒下魚食，便目不轉睛地望釣絲，看見伸在水面上的一根竿子急速地浸到水裏去，接着釣絲動了一下。他知道：水面下100米的深處，一條馬林魚正吃着釣尖和鉤把子上的沙丁魚。

…… 最終，在茅棚裏，老頭兒又睡着了，在是睡夢中他夢見了一頭獅子，孩子則坐在一邊靜靜地守着他。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因爲有了老漁夫這樣的人一次一次地向限度挑戰，超越他們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬佩的。

因爲，他帶給我們的是人類最爲高貴的自信。