實用的讀後感小作文集錦8篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀後感小作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀後感小作文 篇1

大家都知道狼是灰色的，當一隻小綠狼出現在一羣小灰狼中，會發生什麼呢﹖讓我們一起看《小綠狼》吧。

從前有一隻小綠狼哈瓦爾，想和灰色的小狼們玩，結果被它們嘲笑﹕瞧，綠色的狼，這絕不是一隻狼該有的顏色！哈瓦爾發誓要變成灰色的狼。他先用灰色的帽子，灰色的運動服，灰色的鞋襪，灰色的面具包裝自己，卻露出了綠色的尾巴﹔他又在身上抹了灰色的柴灰，可碰巧下大雨柴灰被沖掉了﹔後來，他把全身刷滿了厚厚的灰油漆，卻被太陽曬得喘不過氣來。仙女想幫助小綠狼變成灰色，可是沒有成功。最後小綠狼決定做回自己。他大聲的對灰狼們說﹕你們好呀，我又來了，我就是一隻綠色的狼，不過，那又怎麼樣呢﹖

每個人的長相，性格，才能都不一樣，認識自己，肯定自己，勇敢的秀出與衆不同的自己吧！

讀後感小作文 篇2

“小綠人”你知道是什麼東西嗎？你想了解它嗎？你如果想知道，就跟隨着金波老爺爺的書中去追尋它吧。

這是在一座古老四合院的綠園裏，宮爺爺在門口撿了一個像小白鼠一樣大小的娃娃，長的還挺可愛。因爲是撿的，沒爹也沒娘，只好讓剛生完孩子的媽媽來一塊養着。生下來的男孩子叫小葉子，撿的女孩就叫小曉。小曉長得特別快，沒幾個月，就跟小葉子一樣大了。

過了幾年之後，小曉和小葉子都長大了，這才慢慢發現，小曉非常熱愛大自然，經常對着小花和小草講話，還喜歡抱着大樹。有一天，小曉和小葉子共同創造了一首《綠園之歌》，把小綠人引了出來，小曉和小葉子跟它們玩得很開心。最後小綠人失蹤了。都是因爲人們吸了很多很多的煙，把小綠人給薰跑了。這就是不保護環境的.結果，如果人們可以保護生態環境的話，天空將變得更加湛藍，空氣也將變得更加清新、甜潤了。

如果大家想更加了解小綠人，那麼你們就該保護大自然，不攀折花木、不濫砍濫伐樹木、不吸菸，這樣就容易看到小綠人了。

保護生態平衡是我們大家應該做的，讓我們快快行動起來吧！

讀後感小作文 篇3

今天，我看了如春雨點點的故事：《追蹤小綠人》，可好看了。我在裏面看得恍如身臨其境，我來講講吧！

這個故事講的是：小葉子住在四合院裏，宅院北方有一個綠園是爺爺買來的，裏面種着各種各樣、五顏六色的樹木。有一天，宮爺爺抱來了一個小孩，媽媽說：“我把她養下來。”可是，她比小葉子小，吃了媽媽的奶和小葉子長得一樣大，這就是一個奇怪的謎。

還有一次，小曉（檢來的女孩）和宮爺爺要搬家了，於是她們編了一首歌，誰知道她們的歌聲引來了小綠人。小叔叔開了一家餐館，就請小綠人幫忙，誰知道那些小綠人看到了那些大魚大肉都躲起來了。因爲這是他們的朋友……

讀了這個故事我明白了一個道理：就是不能傷害小動物，因爲小動物也是我們的朋友，要不然小綠人也不會那麼害怕，所以我們要愛護小動物。我真想和小綠人交朋友，這樣一來，我會給他們帶來快樂！如果有人傷害小動物，我就會講小綠人的故事給他聽，他就會聽我的勸告。

啊！看了這個故事，給我帶來了無窮的遐想，這本書真好看呀！

讀後感小作文 篇4

今天我爲大家推薦一本書叫《黃色小番茄》。這本書特別有趣。書裏面說的黃色小番茄不是我們平常吃的紅紅的圓圓的番茄。它們長得很大也可以說很小。他們指的不是番茄的外形大小，而是藏在裏面的東西。有許多不屬於番茄的的東西藏在黃色番茄裏面。爸爸每天爲她種番茄，如果沒有爸爸，她家菜園裏就沒有黃色的小番茄。所以黃色小番茄裏有爸爸。媽媽每天爲黃色小番茄拔掉雜草，所以番茄裏也有媽媽。瓢蟲和蚯蚓每天也幫忙除害蟲，鬆泥土。所以小番茄裏面也有它們。湖泊和河水裏的水，蒸發到天上，形成雲朵，雲朵降雨灌溉我家的家園。沒有水，小番茄無法生長。所以，黃色小番茄裏有云朵，湖泊，河流，和天空。陽光照耀着番茄，給番茄足夠養分。所以，黃色小番茄裏面也有太陽。黃色小番茄裏面還有小星星。因爲太陽系是個星星家族，許多行星圍繞着太陽轉，地球是其中的一顆，如果沒有他們，就沒有地球，沒有地球，就不會有天空，河流，也就不會有耕種的爸爸，就不會有番茄的種子；所以說小番茄裏有星星。黃色小番茄裏有這麼多的東西，所以說它很大。但是它的個頭其實一點兒也不大。我們可以一口吃好幾個呢。如果不是我這麼愛吃，爸爸也不會種它們，所以說小番茄裏也有我呢。哈我也愛黃色小番茄。同學們，你們認爲這篇故事有趣嗎？

讀後感小作文 篇5

寒假裏我讀了冰心的《寄小讀者》這本書，冰心奶奶是著名的作家，詩人、翻譯家、兒童文學家。她爲我們兒童寫過很多部作品，可我最喜歡《寄小讀者》這部作品，她是以通訊的形式向我們呈現的。每篇通訊很短小，不過卻都很精彩。其中讓我印象最深刻的，還是通訊二。

它講的是：在一個晚上，兄弟姐妹都睡了，唯獨冰心和她的爸爸媽媽沒有睡，坐在爐邊，一邊看書一邊吃果點，就在這樣一個寧靜的夜晚，一隻小老鼠出來吃她腳下的果點渣，她嚇了一跳，急忙用書蓋了過去，沒想到小老鼠竟沒有逃走。可是，就在這時，小狗跑過來，把小老鼠叼在嘴裏，冰心立刻阻止，但是，已經晚了，從小狗的嘴裏發出了一聲弱弱的叫聲，冰心頓時對那隻小老鼠起了憐憫之心，自己陷入了深深地自責中。老鼠——極大多數人討厭甚至害怕，可是冰心奶奶卻因爲一隻小老鼠而自責，可見她是多麼有愛心啊！

讀了這篇通訊後，我學會了愛，要對動物有熱愛，對親人有關愛，對朋友、同學有友愛，對老師，長輩有敬愛。

讀後感小作文 篇6

每一本書、一段文字、一句話都有它自己的道理，而我們這些讀的人，是要去發現、挖掘出這些隱藏的大道理，並且要牢牢記在自己的心中，去實現。

我讀了《追蹤小綠人》這本書後，也發現了一個使我一生難以忘懷、受用不盡的道理。它的故事內容是這樣的：一個小男孩的爺爺從外面撿回來一個小女孩，名叫小曉，她也是吃小男孩媽媽的奶長大的，後來，小男孩的爺爺的老友宮爺爺想把這個小曉領回去養，小曉走的時候，小男孩的媽媽非常捨不得，但最後小曉還是走了。

當小曉回來時，和小男孩還有小男孩一家作了一首歌，一天晚上，當他們在歌唱是，小綠人也出現了，用它們清脆悅耳的嗓子唱着，一家人驚呆了，他們找小綠人的夢想實現了，興奮的語無倫次。

小男孩的舅舅剛開了一家飯店，想叫小綠人去幫忙招攬招攬生意，大家都不知道小綠人必須生活在有樹木的環境中，要不然會不適應，雖然小綠人知道自己會不適應，會不舒服，可它們還是很爽快的答應了。

小綠人才剛工作了一會兒，就已經被滿屋子的煙味嗆得受不了，最後，消失在了煙味中，可小男孩的舅舅，爲了穩固好飯店的經濟狀況，卻說他們工作時間已到，已經回家休息了。

我讀了這本書，明白了兩個道理，第一個是：如果我們都把別人的孩子、父母來當自己的親人照顧，世界上就不會有那麼多的老人、孩子，不會有那麼多危機。第二個是：無論哪個人都要懂助人爲樂這個道理，文中的小綠人明知道自己不能去做，但爲了要幫助別人，也要去試一試，這就是助人爲樂的例子。我們要向他們學習!

讀後感小作文 篇7

作者雖然只是把小尼姑拉的課間時做的事情寫出來，但幽默手法卻像一隻有魔力的隱形手帶着你深入故事，自己成爲其中一員。

因爲一個“歐今叔叔”的“紙鼻子”，小尼古拉貝學校處分，而她媽媽也因此變得臉色蒼白……小淘氣的生日禮物：照相機，又引起小風波……其實，小尼古拉和他的夥伴們最討厭放假，也不是很喜歡學習（除阿年以外）。因爲放假他們不能以齊玩遊戲、搶亞三的零食、捉弄阿年、“沸湯”、校長……

故事中的插圖是法國獨有的繪圖方式，把人物的構型畫的動感幽默，維妙維俏！法國漫畫與日本漫畫真是天淵之別！

完全不一樣的繪圖方式，各有各的優點。

“沸湯”跟尼古拉夫人、先生的觀點完全不同。“沸湯”是不承認兒童獨特心理的學監；後者是持平等的心態與小尼古拉傾心交流，讓我們體會到一種全新的家庭教育理念。

這本書處處在張揚我們兒童的天性，呼喚兒童世界與成人世界的溝通。這也是這本書具有永久藝術魅力的根本原因。

讀後感小作文 篇8

今天我看了《小怪物六六》奇妙的一週，令人不可思議的是六六的能耐不可估量，他臉上叫人害怕的藍色雀斑恰恰是魔力的中心，《小怪物六六》讀後感600字。有了這，“六六”就是無往不利的六六，就是永遠能把困難套進絞索的六六。儘管每件事都已艱難和不愉快作開始，可接下來那些充滿神祕性、標奇立異的轉折，總能讓結局美妙圓滿，讀者的襟懷也得到了安慰。

裏面的角色有啤酒瓶兒先生、紅菜花太太、啤酒瓶兒先生的老闆歐伯施泰因先生和小怪物六六，六六還有一個名字叫魯濱遜·啤酒瓶兒。有一天啤酒瓶兒先生走在大街上，遇到了六六，六六長着一頭紅色的頭髮，臉上有綠色的雀斑，鼻子像豬鼻子一樣，啤酒瓶先生猜對了六六的名字，六六就和啤酒瓶先生回家了，一直到啤酒瓶先生上班的時候，歐伯施泰因先生的鑰匙找不着了，只好讓啤酒瓶先生回家休息，他和六六到百貨超市買衣服，最後給六六拿了一件縮身潛水服。六六還去了學校當了老師，上了一節作詩課。後來他還和一些小朋友講了南太平洋的故事，由於這是假的，因此六六就編了一個關於南太平洋的故事。

最後的一部分是一週中的最後一天，當啤酒瓶先生告訴六六臉上有一顆綠色的雀斑不見了，原來是啤酒瓶先生許了一個願望，啤酒瓶先生還許願要下雪、融化雪、馬上邊乾和變出一臺許願機器……

就這樣六六離開了啤酒瓶先生，不過等到下一個星期六，六六就會回到啤酒瓶先生的身邊，那時候六六的臉上就會有很多綠色的雀斑了，啤酒瓶先生就能夠把他的許願機器按上一個紅色的開關按鈕了，因爲最後一個願望沒有說有開關的許願機器，所以就啓動不了。

這本書非常好看，值得我們去看。